A. | 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧发出黄色火焰,生成是澄清石灰水变浑浊的气体 | |
C. | 白磷在空气中燃烧生成大量白烟 | |
D. | 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀 |
分析 A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据白磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据碱的化学性质,进行分析判断.
解答 解:A、镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体,故选项说法错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误.
C、白磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀,故选项说法错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 剩余固体的质量 | B. | 生成氧气的质量 | ||
C. | 固体中二氧化锰的质量 | D. | 高锰酸钾的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
溶质 | H2SO4 | HCl | H2S | H2CO3 | HClO |
pH | 小→大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 方案 |
A | 从空气中获得较纯净的氮气 | 用红磷燃烧除去空气中的氧气 |
B | 鉴别石灰水和氢氧化钠溶液 | 分别滴加入碳酸钠溶液 |
C | 区分氮气和二氧化碳 | 燃着的木条 |
D | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
失分操作的编号 | ||
失分的原因 |
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