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请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:
I.试剂:稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
Ⅱ.仪器:(铁架台、石棉网等已省略)
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(1)写出图中标有①、②仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取氧气时,为了便于控制反应且获得平稳的气流,发生装置可选用图中的
 
(填字母),化学方程式为
 
.用该装置和提供的试剂还可以制取
 
气体,其反应的化学方程式是
 
,不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因是
 
.检验该气体满瓶的方法是
 

(3)右图是实验室制备CO2的装置图.该装置的特点是:打开弹簧夹,大理石和盐酸接触,发生反应.关闭弹簧夹后,盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,停止反应.用该装置制备CO2,可起到节约药品和取用方便的效果.下面①,②,③,④四套装置中,哪些可以产生与该装置相同的效果?
 
 (填写编号)
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(4)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置,需选择图中的A、B和
 
 (填字母).
分析:烧杯是常用的反应容器,长颈漏斗方便加液体药品;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.稀盐酸不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因是:生成的硫酸钙微溶于水,阻碍反应的进行;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;能控制反应的发生和停止的装置还有:②③④;制取少量蒸馏水的简易装置,用到的仪器有:试管、烧杯、带单孔橡皮塞的导管、酒精灯等.
解答:解:(1)烧杯是常用的反应容器,长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:烧杯;长颈漏斗;
(2)实验室制取氧气时,为了便于控制反应且获得平稳的气流,发生装置可选用图中的CFH,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,配平即可;实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;稀盐酸不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因是:生成的硫酸钙微溶于水,阻碍反应的进行;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:CFH;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;生成的硫酸钙微溶于水,阻碍反应的进行;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(3)能控制反应的发生和停止的装置还有:②③④;故答案为:②③④
(4)制取少量蒸馏水的简易装置,用到的仪器有:试管、烧杯、带单孔橡皮塞的导管、酒精灯等,故答案为:E G
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和蒸馏等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:
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I.试剂:稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
Ⅱ.仪器:(铁架台、石棉网等已省略)
(1)写出图中标有①、②仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取氧气时,为了便于控制反应且获得平稳的气流,发生装置可选用图中的
 
(填字母),化学方程式为
 
.用该装置和提供的试剂还可以制取
 
气体,化学方程式为
 
.收集方法是
 
,检验该气体收集满的方法是
 

(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置,需选择图中的A、B和
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:
Ⅰ.试剂:氯酸钾、过氧化氢溶液、高锰酸钾、二氧化锰
Ⅱ.仪器:(铁架台、石棉网等已省略)
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(1)写出图中标有①、②仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取氧气时,为了便于控制反应且获得平稳的气流,发生装置可选用图中的
 
   (填字母),化学方程式为
 

(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置,需选择图中的A、B和
 
 (填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:
I.试剂:稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
Ⅱ.仪器:(铁架台、石棉网等已省略) 
(1)写出图中标有①、②仪器的名称:①
烧杯
烧杯
,②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室制取氧气时,发生装置可选用图中的
C、D
C、D
 (填字母),反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,检验生成该气体的方法为
将带火星的木条伸到集气瓶中,如果复燃,则证明该气体为氧气
将带火星的木条伸到集气瓶中,如果复燃,则证明该气体为氧气

(3)用该装置和提供的试剂在实验室还可以制取
CO2
CO2
气体,反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.收集该气体的方法是
向上排空气法
向上排空气法
检验该气体满瓶的方发是
将燃着的木条放在瓶口,火焰熄灭,证明满瓶
将燃着的木条放在瓶口,火焰熄灭,证明满瓶
检验该气体的方法是:将该气体通入
澄清的石灰水
澄清的石灰水
中,现象是
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置,需选择图中的A、B和
C、E、G
C、E、G
 (填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:
Ⅰ.试剂:稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
Ⅱ.仪器:图1(铁架台、石棉网等已省略)

①写出图中标有a、b仪器的名称:
a
烧杯
烧杯
,b
长颈漏斗
长颈漏斗

②实验室制取氧气时,为了便于控制反应且获得平稳的气流,发生装置可选用图中的
CF(或AF)
CF(或AF)
组合(填字母),化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,收集方法是
H
H
,检验该气体是否已满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满

(2)某化学小组同学,用图2实验探究质量守恒定律:
①充分反应冷却后,天平仍然平衡的是
A
A
(填“A”或“B”),B装置中反应的化学方程式为
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2

②红热的铁能与水蒸汽反应,放出气体X,同时生成固体Y.X靠近火焰点火时,能燃烧或发出爆鸣声.其反应的化学方程式为:3Fe+4H2O
  △  
.
 
4X+Y.则Y的化学式为
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?崇安区二模)请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:

(1)写出带有标号①的仪器的名称
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)气体发生装置A可用来制取氧气,其反应方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.要收集较纯的该气体,可选择的收集装置是
E
E

(3)化学上可以通过多种反应能够得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),
例如:
a.NH3?H2O(浓)
  △  
.
 
NH3↑+H2O
b.NH4HCO3(固)═NH3↑+CO2↑+H2O   
c.CaO(固)+NH3?H2O(浓)═NH3↑+Ca(OH)2
结合题目中提供的实验装置完成下列填空(以下均填序号):
可选择上述反应
c
c
作为实验室制取NH3的反应原理,据此原理选用图中的
B
B
作为反应的发生装置,同时采用的收集装置是
C
C
.小昊同学觉得该收集方法可能会对空气造成污染,于是他根据上述文字提供的信息改进了收集装置,请你帮助他完成图1装置(在方框内画出剩余部分装置).

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