【题目】下列物质之间如图中箭头方向,通过一步反应不能实现转化的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
A、碳酸钙高温分解生成了氧化钙,氧化钙与水化合生成了氢氧化钙,氢氧化钙与二氧化碳反应可生成碳酸钙,物质的三角转化关系中都能按箭头方向一步实现,选项A正确;
B、铜不能一步转化为铁,物质的三角转化关系中不能按箭头方向一步实现,选项B不正确;
C、水通电分解能生成氧气,双氧水加入二氧化锰能生成氧气和水,而氧气与氢气在点燃的条件下生成水;物质的三角转化关系中都能按箭头方向一步实现,选项C正确;
D、碳充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,一氧化碳与氧气点燃生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳,物质的三角转化关系中都能按箭头方向一步实现,选项D正确。
故选:B。
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【题目】图表法是一种常用的数据处理方法,根据所给图表(氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度如表所示),下列说法正确的是( )
氢氧化钠 | 碳酸钠 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
A. 上述图象表示碳酸钠的溶解度曲线
B. 20℃时,氢氧化钠的溶解度大于碳酸钠
C. 40℃时,若将 50g NaOH 分别投入到 100g 水和 100g 酒精中,都能形成饱和溶液
D. 40℃时,将适量 CO2 通入饱和的 NaOH 酒精溶液中,观察不到明显的现象
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【题目】根据如图仪器或装置回答问题:
(1)写出仪器名称:②_____,⑤_____。
(2)用氯酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填标号)进行组装,该反应的化学方程式是_____。
(3)实验室可将②⑦与_____(填标号)连接制取并收集二氧化碳,该发生装置与②⑥组装成的发生装置相比较,具有的优点是_____。
(4)某同学欲配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,除了药匙、滴管、烧杯、玻璃棒外,还需用到上述仪器中的_____(填标号)。他在量取所需水的体积时,若仰视凹液面最低处读数,则所配置溶液中溶质的质量分数比20%_____(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
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【题目】小杜为测定某粗盐(只含难溶性杂质)中氯化钠的含量,进行了实验。
(1)操作的正确顺序是_______________________,其中过滤中玻璃棒的作用是_________。
(2)用托盘天平称量未知质量的粗盐固体时,发现天平指针偏左,应________(填序号)。
A增加适量砝码B减少适量砝码C增加适量粗盐固体
(3)如果A中的滤液仍然浑浊,应该__________________。蒸发操作中,当观察到蒸发皿中出现_______________时,停止加热。
(4)如果所测得的粗盐中氯化钠质量分数小于实际值,你认为可能的原因有(______)
A过滤时滤纸破损B未溶解充分就进行过滤
C蒸发过程中没有搅拌,有液滴飞溅D称量精盐质量时,左托盘放砝码
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【题目】(1)人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒,碘等,虽然含量少,但对健康至关重要。如图1提供了几种微量元素相关信息,由此可知:上述微量元素中,属于金属元素的有_____种:氟元素的原子序数是_____。锌原子核外电子数为_____硒原子在化学反应中易得到2个电子,形成_____(选填“阴”或“阳”) 离子。
(2)如图2为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,在化学反应中,最容易得到电子的是_____(选填X、Y、Z字母)。以下判断中,不正确的是_____(选填选项字母)
A 原子序数:Z>Y
B 核外电子数:X=Z
C X和Y处于同一周期
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【题目】在氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应中,小明和老师用数字化设备测定了溶液温度及pH值随时间变化变化的关系曲线图。
(1)根据曲线图,可知该实验是将_______(选填“氢氧化钠溶液”或“稀盐酸”)滴加到另外一种试剂中。该反应为___________。
A 吸热反应 B 放热反应
(2)a为温度曲线上的最高点,a、b两点对应的时间相同,则b对应的纵坐标数值为____。
(3)分别取样,依次进行以下实验:
①将b点处溶液中的溶质结晶,采用__________方法。
②取c点样品于试管中,加足量水稀释后溶液的pH__________7(填“>”、“<”或“=”)。
(4)若发现氢氧化钠溶液试剂瓶敞口放置,经检验该试剂中含有碳酸钠,请设计实验检验该样品中仍含有氢氧化钠_______。
(5)将50g稀盐酸加入50g氢氧化钠溶液中恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为5.85%。试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数_______。
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【题目】下列实验方案设计中,不能达到实验目的是( )
A. 除去中混有的少量:将混合气体通过灼热的铜网
B. 检验久置的NaOH溶液是否变质:加入一定量的稀盐酸,观察现象
C. 鉴别二氧化碳和氮气:使用燃着的木条,观察燃着木条是否熄灭
D. 除去溶液中混有的盐酸,加入过量的固体,过滤
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【题目】生活与化学密切相关,处处充满着化学知识。
(1)化肥对农作物生长很重要,下列属于铵态氮肥的是_______(填标号)。
A NaNO3 B CO(NH2)2 C NH4Cl
(2)下列物品中,所使用的主要材料属于复合材料的是_______(填标号)。
A 有机玻璃 B 钢筋混凝土 C 玻璃 D 铝合金
(3)净水器中用活性炭来除去水中的有色物质和异味,这是利用活性炭的_______。
(4)牛奶中含有_________元素(填名称),老年人长期饮用可以有效预防骨质疏松。
(5)生锈的铁钉可用酸洗,清洗后的溶液中含有铁离子____(填离子符号)。
(6) 用水壶烧开水时易产生水垢的水,属于______水。
(7)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点______。(填“高”或者“低”)。
(8)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有______作用。
(9)“吃得营养,吃出健康”,青少年宜多吃蔬菜水果,以保证________的摄入量。
(10)近几年,由于汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素,致使化石燃料大量使用,对环境的影响也日益凸显。小红查阅资料后获知:科学家在积极寻找洁净的新能源过程中,发现了氨气燃烧能释放出大量的热且产物对环境没有污染,从能量变化角度看,“放出大量的热”是 __________能转化为热能。该反应的微观示意图如下,根据围观示意图写出该反应的化学方程式________________________,该反应中________是还原剂。
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【题目】为探究CO2与NaOH溶液发生的反应,某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
(查阅资料)
Ⅰ.20℃时,几种物质在水中的溶解度见下表:
物质 | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
Ⅱ.本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。
(实验探究)
(1)实验一:小雨取一充满CO2的矿泉水瓶,加入一定量的水,立即拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪,小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶,向其中加入与水等体积的NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡,得到溶液X,此时观察到的现象是_________________________________,实验中,小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_________________________________。
(2)实验二:为检验CO2与NaOH溶液反应的产物,小亮取实验一所得溶液X少许,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为_____________________________,实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是_____________________________________。
(3)实验三:小华取实验一所得溶液X少许,向其中加入过量的BaCl2溶液,振荡,静置,取上层清液,滴入1滴酚酞试液,发现溶液呈____色,证明溶液X中有NaOH剩余。实验中,小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液,理由是___________________________________。
(4)实验四:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。
图1中,BC段发生反应的化学方程式为____________________________________。
图2中,DE段温度变化的原因是__________________________________________。
(反思感悟)
(5)实验从CO2减少、NaOH减少,Na2CO3生成等物质的变化,以及___________转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应,对于现象不明显的化学反应,可以通过现代技术手段进行数据测定,实现反应过程的“可视化”。
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