【题目】根据下列A﹣D的四个实验,请按要求填空:
(1)A实验中存在的一个错误的是 , 该反应的化学方程式为 .
(2)B实验中观察到的现象是 , 说明二氧化碳有的物理性质.
(3)C实验中正极产生的气体是(写化学式),结合负极产生的气体,由此实验得出水是由组成的.
(4)D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,说明燃烧不一定要有参与.
【答案】
(1)集气瓶底部没有预先放少量的水或铺一层细沙;3Fe+2O2 Fe3O4
(2)蜡烛由下到上逐渐熄灭;密度比空气大
(3)O2;氢元素和氧元素
(4)氧气
【解析】解:(1)铁丝在氧气中燃烧实验,集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙,目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶,该反应的化学方程式为3Fe+2O2 Fe3O4 . (2)把二氧化碳倒入梯形蜡烛的烧杯中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭,说明二氧化碳有密度比空气大的物理性质.(3)电解水,正氧负氢,故正极产生的是氧气,该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的.(4)D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,说明燃烧不一定要有氧气参与;所以答案是:集气瓶底部没有预先放少量的水或铺一层细沙;3Fe+2O2 Fe3O4 . 蜡烛由下到上逐渐熄灭;密度比空气大;O2;氢元素和氧元素;氧气.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的化学性质的相关知识,掌握氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸,以及对二氧化碳的化学性质的理解,了解化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应.
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【题目】我国科学家屠呦呦因发现用于治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿素(化学式为C15H22O5),挽救了数百万人的生命,从而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖.下列关于青蒿素的叙述错误的是( )
A.青蒿素的一个分子中含有42个原子
B.青蒿素属于无机物
C.青蒿素的相对分子质量为282
D.青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%
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【题目】图1适用于固液不加热制取气体,该类型的发生装置通常有三种:
(1)装置2(如图2):长颈漏斗下端口需插入液面以下(即液封),目的是;该装置与图1装置相比,优点是。
(2)装置3(如图3)(注射器可换成分液漏斗),该装置与图2装置相比,优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据氧气、一氧化碳、二氧化碳的性质填空.
(1)干冰是 .
(2)能使带火星的木条复燃的是 .
(3)绿色植物进行光合作用吸收的是 , 释放的是 .
(4)能在空气中燃烧的是 , 反应的化学方程式 .
(5)已知A、B为两种黑色粉末状固体,E是能与血红蛋白结合的有毒气体,D为红色单质.A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示,请回答:
①请描述固体D的一个物理性质和对应的用途(颜色除外);
②B和E反应的化学方程式;
③C→F的化学方程式;
④A→E的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黄铜是铜和锌的合金,某化学兴趣小组的同学们在测定黄铜中铜的含量时,取黄铜样品40g,放入烧杯中,向其中加入200g稀硫酸,恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物的总质量为239.6g.请计算:
(1)产生氢气的质量;
(2)黄铜中铜的质量分数.
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【题目】黄铜是铜和锌的合金,某化学兴趣小组的同学们在测定黄铜中铜的含量时,取黄铜样品40g,放入烧杯中,向其中加入200g稀硫酸,恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物的总质量为239.6g.请计算:
(1)产生氢气的质量;
(2)黄铜中铜的质量分数.
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【题目】硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料.利用石英砂(主要成分为SiO2)生产高纯硅(Si)的流程图如下(整个制备过程必须达到无水、无氧气).
(提示:Si+3HCl SiHCl3+H2↑)
根据以上信息判断,下列相关说法错误的是( )
A.三氯硅烷(SiHCl3)是由三种元素组成的物质
B.在H2和SiHCl3反应的过程中若混入O2 , 可能引起爆炸
C.以上生成高纯硅的流程中,可循环使用的物质只有HCl
D.Si+3HCl ?SiHCl3+H2↑反应中硅元素的化合价发生改变
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【题目】某化妆品产告宣称自然护肤,为了表明其中成分来自天然,声嘶力竭地喊“我们恨化学”受到舆论讨伐.下列对化学的认识正确的是( )
A.自然的物质不含任何化学成分 B.化学生产有百利而无一害
C.化学是社会发展的推动者 D.化学制品都是有毒的
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