分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:(1)过氧化氢易分解为水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢→水+氧气;
(2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下反应,生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;硫磺与氧气反应生成二氧化硫刺激性气体,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
(3)食品变质的实际上是与氧气发生了缓慢氧化,温度越低,化学反应速率越慢,物在冰箱里能保存更长的时间,其原因是温度越低,食物变质的速率越慢.
故答案为:(1)过氧化氢→水+氧气;(2)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;(3)缓慢氧化;温度越低,食物变质的速率越慢.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁带在空气中燃烧; 酒精挥发 | |
B. | 二氧化硫具有刺激气味; 氯气有毒 | |
C. | 氧气能支持燃烧; 水在降温时会结冰 | |
D. | 蜡烛受热熔化; 液氧是淡蓝色的液体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 都含有氧分子 | B. | 都是氧化物 | ||
C. | 氧元素的化合价都相同 | D. | 每个分子中的原子个数相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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