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    14．除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠，可加入适量的氯化钡溶液，若要符合如图所示情况，横坐标表示时间，则纵坐标表示（　　）
    A．硫酸钠的质量B．氯化钡的质量C．硫酸钡的质量D．氯化钠的质量

    分析 硫酸钠与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，由图象看，纵坐标表示的数据，没有滴加氯化钡溶液前，就有一定的质量，随着反应的进行，质量不断增加，至完全反应，不再发生改变，进行分析判断．

    解答 解：A、硫酸钠与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，随着反应的进行，硫酸钠的质量不断减少，最终减少至0，故选项错误．
    B、硫酸钠与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，随着反应的进行，氯化钡的质量减少，故选项错误．
    C、没有滴加氯化钡溶液前，沉淀的质量为0，故选项错误．
    D、硫酸钠与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，随着反应的进行，氯化钠的质量增加，至完全反应，不再发生改变，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟练掌握盐的化学性质、明确图中纵坐标的变化是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．向AgNO3溶液中加入一定量铁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．向滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生，下列推断不正确的是（　　）
    A．向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生B．滤液一定呈浅绿色
    C．滤液中含有两种溶质D．滤液质量比原溶液质量小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（　　）
    序号实验目的实验过程
    ①证明变质取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水
    ②确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液
    ③测定纯度取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量
    ④除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤
    A．②③B．①③C．②④D．①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验室开放日，某科学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是B（填写装置的字母代号）
    （2）可选用E装置收集氧气，其依据是氧气不易溶于水；
    （2）排水法收集完氧气后，应先撤导管再熄灭酒精灯，目的是防止水槽中的水倒流，使试管破裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某一种气体可能是氮气、水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳中的一种或几种，某学生设计了如下实验来分析研究该气体的成分．

    该学生观察到如下化学现象：装置A中澄清的石灰水变白色浑浊，装置B中白色无水硫酸铜变蓝，装置C中浓硫酸无明显变化，装置D中黑色的氧化铜变为一种光亮红色物质，装置E中澄清的石灰水变色浑浊，装置F中白色的无水硫酸铜变蓝色．该学生从上述实验现象中得出如下结论：气体中①肯定不含二氧化碳，②肯定含一氧化碳，③肯定含水蒸气，④肯定含氢气，⑤可能含氮气．请你分析：
    （1）上述不正确的结论是（填代号）①③④，你认为不正确的原因是装置A中澄清的石灰水变白色浑浊说明含有二氧化碳；装置B中无水硫酸铜变蓝色可能是从澄清石灰水中带出来的水蒸气；
    （2）为使本实验有可能得出更多的正确结论，可将各实验仪器重新连接，你认为最合适的连接次序是（从左到右填写装置代号）BACDFE．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（　　）
    A．
    集气瓶中$\frac{1}{4}$的水    		B．
    集气瓶中灌$\frac{3}{4}$的水
    C．
    导管伸入到集气瓶体积的$\frac{1}{4}$处    		D．
    导管伸入到集气瓶体积的$\frac{3}{4}$处

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于铁的化学性质的描述中正确的是（　　）
    A．很活泼，在空气中点燃，会剧烈燃烧，火星四溅，生成氧化铁
    B．比较活泼，铁与酸反应的程度比锌与酸反应剧烈
    C．不活泼，铁不能将含铜化合物中的铜置换出来
    D．铁加热时能与硫黄反应，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．3月22日是“世界水日”．如果人类继续破坏和浪费水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪．下列有关水的知识，其中错误的是（　　）
    A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水都不是纯净物
    B．酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关
    C．水中N、P元素的增多会引起水体的富营养化污染，引起赤潮
    D．纯碱水溶液，呈中性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．金属与生活密切相关．阅读下列材料，回答问题．
    材料一：合金是人类应用最早的金属材料．如青铜、黄铜（铜、锌合金，外观与黄金极其相似）．合金比组成它的纯金属有更多优良性能，如抗腐蚀性好、硬度大等．
    材料二：锂是银白色固体、质软、自然界密度最小的金属，跟水反应生成氢气和氢氧化锂．在电池、航空航天等领域有广泛的用途．
    材料三：锂的原子结构示意图及他与钠在周期表中的信息如图所示．
    、
    （1）用黄铜片在纯铜片上刻画会（填“会”或“不会”）留下痕迹．一块由黄铜冒充的黄金，检验其真伪发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
    （2）金属锂的物理性质有银白色、固体、质软、密度小；金属锂与钠有相似的化学性质，其原因是原子最外层电子数相同．氢氧化锂与二氧化碳反应的化学方程式为CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O，在航天舱内如果要吸收航天员呼出的二氧化碳气体，用氢氧化锂比氢氧化钠更理想，其原因是相同质量的氢氧化锂吸收二氧化碳的质量是氢氧化钠的1.67倍．
    （3）将一定量的铜和锌同时投入硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液．由此，能否判断金属活动性：Zn＞Cu＞Ag，说明理由由于溶液呈蓝色，则固体一定无锌．若固体只有金属银，无法判断锌和铜的活动性，则无法判断三种金属的活动性；若固体为银白色的银和红色的铜，溶液中一定有Zn2+、Cu2+，说明锌可以置换银，铜不能置换锌，银不能置换铜，则说明金属活动性：Zn＞Cu＞Ag．

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