下列关于能量的认识,说法正确的是
A.新能源汽车不需要任何能量
B.只有化学变化才有能量的转化
C.燃烧,只将化学能转化为热能
D.植物的光合作用将太阳能转化为化学能
科目:初中化学 来源:2017届江苏省南京市秦淮区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:① ,② 。
(2)实验室用装置B和C组合制取氧气,发生反应的化学方程式是 ;证明氧气已收集满的方法是 。
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式是 ;若用排水法收集氧气,停止加热时,正确的操作顺序是 (按操作的先后顺序填字母)。
a.熄灭酒精灯 b.把导管移出水面
(4)为测定生成的氧气的体积,可将生成的氧气通过下图装置 (填“甲”、“乙”或“丙”)。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上期中化学卷(解析版) 题型:计算题
硝酸铵(NH4NO3)受到撞击或受热后会发生爆炸性的分解,可用作炸药。又因其含氮量比较高,也用作化学肥料。试计算:
(1)硝酸铵中各元素的质量比。
(2)100g硝酸铵中含氮元素的质量。
(3)多少克硫酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氮元素的质量相当?
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上期中化学卷(解析版) 题型:选择题
某博物馆启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是
A.通常状况下氮气易溶于水 B.氮气不能供给呼吸
C.通常情况下氮气的化学性质不活泼 D.高浓度氮气可抑制菌类的生长
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市吴江区九年级上学期期中化学卷(解析版) 题型:填空题
完成下列反应的符号表达式,并回答有关问题。
(1)碱式碳酸铜受热分【解析】
,加热前后固体的颜色变化为 。
(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中: ,该反应属于 反应(填反应类型)。
(3)久置的石灰水瓶内壁出现一层白膜: ,实验室中可用 来洗。
(4)铁丝在氧气中燃烧: ,预先在集气瓶中加入少量水或铺一层沙子的目的是 。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市吴江区九年级上学期期中化学卷(解析版) 题型:选择题
苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是
A.高浓度氮气可抑制菌类的生长
B.通常情况下氮气的化学性质不活泼
C.通常状况下氮气易溶于水
D.氮气不能供给呼吸
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市吴江区九年级上学期期中化学卷(解析版) 题型:选择题
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向右拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到的现象是
A.注射器内有液体 B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升 D.长颈漏斗下端管口产生气泡
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省武汉市九年级上期中化学卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.催化剂只能加快化学反应速率
B.原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定
C.氧气和液氧的化学性质不相同
D.在化学反应中,任何离子都不能再分
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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
构成氧气的分子和构成液氧的分子有( )
A.相同的物理性质 B.不同的物理性质
C.相同的化学性质 D.不同的化学性质
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