分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)据图示可分析得:A为固体加热制取气体的装置解答;
(3)根据B.C都可用于固体与液体不加热制取气体的反应,而C优于B之处是C中注射器可控制液体的加入,进而控制反应的进行解答;
(4)根据制取氨气的第一种方法需要高温高压催化剂,条件比较苛刻.所以不宜选择第一种方式解答;
(5)根据氨气极易溶解于水,所以能够形成喷泉,当滴入酚酞时,氨水显碱性,导致溶液显示为红色解答.
解答 解:(1)根据实验室常用仪器可知:a是锥形瓶;
(2)A为固体加热制取气体的装置,实验室制氧气可采用高锰酸钾或氯酸钾加热分解,化学方程式为为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
(3)B、C都可用于固体与液体不加热制取气体的反应,而C优于B之处是C中注射器可控制液体的加入,进而控制反应的进行,故答案为:控制反应的速率;
(4))①第一种方法的反应条件太苛刻,不容易实现,而第二种方法的反应条件容易实现,因此该小组同学没有选择第一种方法制取氨气.
②用氯化铵固体和熟石灰粉末反应制取氨气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用F装置收集.
氯化铵与氢氧化钙在加热条件下生成氨气、氯化钙、水,化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O;
(5)由于氨气极易溶解于水,所以当使用喷泉装置进行实验时,会形成喷泉,同时氨气溶解于得到的是氨水,氨水显碱性,所以会形成红色的喷泉.
答案:
(1)锥形瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
(3)C可以控制反应的速率;
(4)①反应条件难以实现;②AF;2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O;
(5)烧瓶内形成红色的喷泉;氨气溶于水,造成烧瓶内压强减小,外界气压大于烧瓶内压强,氨水呈碱性,可使酚酞试液变红.
点评 本题考查了由装置选择制备的气体及原理、不同装置的优点以及由物质的性质选用装置,学生需要对常见气体的制备、性质熟悉,还要能够对所提供的信息进行分析运用.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2S | B. | Na2SO3 | C. | Na | D. | NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验某物质中是否含有碳酸根离子 | 加稀盐酸,观察是否有气泡冒出 |
B | 除去KCl固体中混有的少量MnO2 | 加水溶解,过滤、洗涤、干燥 |
C | 鉴别H2、CH4、CO三种气体 | 分别点燃,观察火焰颜色 |
D | 鉴别稀硫酸、NaOH、Na2SO4三种溶液 | 分别滴入酚酞溶液后,再相互混合, 观察溶液颜色变化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素 | B. | 单质 | C. | 分子 | D. | 原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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