科目:初中化学 来源: 题型:
⑴配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体 ▲ g;称量时出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是 ▲ 。
⑵量取水时,如果按照图①的方法读数,会使配制的溶液
溶质质量分数 ▲ (填“偏大”或“偏小”);
②中用玻璃棒搅拌的作用是 ▲ 。
⑶配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,原因是 ▲ (用化学方程式表示),
小明欲检验某氢氧化钠样品是否完全变质,需用的试剂是 ▲ 。
⑷小方取变质的氢氧化钠固体样品10.0g于锥形瓶中,加入40.0g水,振荡形成溶液,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示。经计算测得
①样品中含有 ▲ 物质,
②10.0g样品中碳酸钠的质量 (写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年世界环境日中国主题为“绿色消费 你行动了吗?”。下列做法不符
合该主题的是 ( )
A.植树造林,绿化家园 B.露天焚烧秸秆和垃圾
C.工业“三废”达标后排放 D.推广使用太阳能、风能
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科目:初中化学 来源: 题型:
自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。
项目 | 标准 |
感官指标 | 无异味、异臭等 |
化学指标 | pH6.5-8.5,铜<1.0mg·L-1,铁<0.3mg·L-1,氟化物<1.0mg·L-1, 游离氯≥0.3mg·L-1等 |
(1)感官指标表现的是自来水的 ▲ 性质(填“物理”或“化学”);若化学指标中的pH =8时,表明自来水呈 ▲ (填“酸性”、 “碱性”或“中性”)。
(2)自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是 ▲ 。
(3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是 ▲ 。
A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏
(4)实验室有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案,请你一起来完成。
可供选用的物质有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于“化学与生活”的认识不正确的是( )
A. 在食品加工中,加入大量的食品添加剂,使食品既保鲜又美观
B. 食用铁强化酱油,有助于预防缺铁性贫血
C. 抵制使用一次性塑料袋,有利于长沙市创建文明城市
D. 回收处理废旧电池,有利于长沙市“两型”社会的建设
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)人类可以通过化学反应获得能量,如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等,请你举出两例利用化学反应获得能量的事例。
① ;② 。
(2)人类每时每刻都离不开空气,请你写出证明空气存在的一种方法.洁净的空气对我们的身体健康非常重要,但是随着工业的发展,化石燃料的大量使用,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重,请你提出一条改善空气质量的建议.
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
A.20℃时,甲、乙溶液中溶质的质量分数相等
B.20℃时,将60g甲加入100g水中得到溶液A,若再加入100g水,会使溶液A的质量分数变小
C.40℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数约为33.3%
D.可采用降低温度的方法,使乙的饱和溶液变为不饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物中,铁元素与氧元素的质量比为21:8,则混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三种物质的质量比可以是( )
A.11:20:5 B.5:6:53 C.18:40:33 D.2:5:3
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