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    根据质量守恒定律，下列说法正确的是（　　）
    A．燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等
    B．蜡烛燃烧，固体质量减少，不符合质量守恒定律
    C．水分解的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和
    D．12g碳在40g氧气中充分燃烧，一定能生成52g二氧化碳
    A、根据质量守恒定律，镁条在空气中燃烧生成的氧化镁的质量应等于参加反应的镁和氧气的质量和，所以镁条在空气中燃烧生成的氧化镁的质量一定大于镁条的质量．故A说法错误；
    B、根据质量守恒定律，蜡烛燃烧，生成了水和二氧化碳，固体质量减少，符合质量守恒定律，故B说法错误；
    C、依据在化学反应中参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和可知：一定条件下分解的水的质量与其生成的氢气和氧气的质量总和一定相等，故C对；
    D、根据质量守恒定律，结合方程式C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2可知碳和氧气反应时的质量比是3：8，所以12g碳和40g氧气不会恰好完全反应，氧气有剩余，故说法错误．
    故选C
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?揭阳）潜水艇有两种供氧的装置，第一种是储备压缩氧气，第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠（Na2O2）做供氧剂，小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动．
    [查阅资料]
    （I）过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合，将人们呼出的CO2转换成O2，以供呼吸之用．
    （II）二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物．
    （III）人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气．
    （1）小红利用下图的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气．

    若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，则B中装置可采用上图中的
    ②
    ②
    （填数字序号，下同）；E中装置可采用上图中的
    ③或⑤
    ③或⑤
    ；B中的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质？
    [作出猜想]二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质？小红作出了以下三种猜想：
    ①是碳酸       ②是氢氧化钠      ③是碳酸钠
    通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想
    ①②
    ①②
    （填数字序号）一定是错误的，理由是
    二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠
    二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠
    ．
    [进行实验]小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性，请完成下述实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    将CO2与Na2O2反应后的固体取少量于试管中，加入
    稀盐酸（或稀硫酸）等
    稀盐酸（或稀硫酸）等
    ，
    把产生的气体通入足量的澄清石灰水中    		①
    有大量气泡产生
    有大量气泡产生

    ②
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    		猜想
    ③
    ③
    是正确的
    [反思与交流]
    ①小红若用图A来代替B装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？
    否
    否
    （填“是”或“否”）原因：
    人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气
    人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气
    ．
    ②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为：
    2
    2
    Na2O2+
    2
    2
    CO2=O2+
    2Na2CO3
    2Na2CO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?茂名）小青探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热沸腾一段时间后，溶液开始变色，同时产生较多的气泡．生成的是什么气体呢？
    【提出猜想】①可能是H2；②可能是O2；③可能是SO2
    任何的猜想都要有依据，则小青提出猜想的依据是：
    根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素
    根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素
    ．
    【查阅资料】①铜与热的浓硫酸反应产生SO2；②SO2与Ca（OH）2反应生成难溶的CaSO3．
    【实验验证】请你根据以下实验条件，设计实验验证小青的猜想，并将相关内容填在下表．
    仅限选择的用品和试剂：试管；带火星的木条、澄清石灰水．
    实验步骤 实验操作 预期现象和结论
    第一步
    第二步
    【交流与讨论】经验证，猜想③正确，为此，小青作了如下解释：加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大，当达到一定浓度时，硫酸跟铜反应产生SO2气体．你觉得小青的解释
    合理
    合理
    （填“合理”或“不合理”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小青探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热到沸腾时没有现象，沸腾一段时间后，溶液开始变色，同时产生较多气泡．对于此现象小青产生了疑问：为什么刚开始时没有现象？而发生反应后生成的气体又是什么？
    【提出猜想】①可能是H2；②可能是O2；③可能是SO2
    任何的猜想都要有依据，你觉得小青提出猜想的依据是：
    根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素
    根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素
    ．
    【查阅资料】①铜与热的浓硫酸反应产生SO2；②SO2与Ca（OH）2反应生成沉淀CaSO3．
    【实验验证】请你根据以下实验条件，设计实验验证小青的猜想，并将相关内容填在下表．
    仅限选择的用品和试剂：试管；带火星的木条、澄清石灰水．
    实验步骤 实验操作 预期现象和结论
    第一步
    第二步
    【交流与讨论】经验证，猜想③正确．为此，小青对此实验现象和结论作出了合理的解释，你觉得小青的解释是：
    加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大，当达到一定浓度时，硫酸跟铜反应产生SO2气体．
    加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大，当达到一定浓度时，硫酸跟铜反应产生SO2气体．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?永春县质检）乙醇俗称酒精，在生活中用途广泛，工业上可用来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等，医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇作消毒剂，某校初三学生在老师的指导下对乙醇的一些性质进行了实验探究：
    【探究活动一】乙醇的化学式是C2H5OH，在NaOH一样含有“OH”，那么乙醇是不是碱呢？请你试设计一种方案加以验证．
    实验步骤 实验现象 实验结论

    取少量乙醇于试管中，滴加无色酚酞试液
    取少量乙醇于试管中，滴加无色酚酞试液
    溶液不变色
    溶液不变色
    		 乙醇不是碱
    【探究活动二】根据质量守恒定律，小李同学认为乙醇（C2H5OH）完全燃烧时生成CO2和H2O，如果氧气不足，乙醇燃烧可生成CO、CO2和H2O．
    查阅资料：无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色，生成五水硫酸铜（CuSO4?5H2O），一氧化碳具有还原性，高温或加热时能将许多金属氧化物还原金属单质，因此常用于金属的冶炼．碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，具有很强的吸水性，并能吸收酸性气体．
    在老师的指导下，同学们用如图所示的装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O．请回答下列问题：

    （1）B装置的作用是
    证明乙醇燃烧气体产物中含有二氧化碳
    证明乙醇燃烧气体产物中含有二氧化碳
    ；C装置的作用是
    吸收混合气体中的二氧化碳
    吸收混合气体中的二氧化碳
    ；D装置的作用是
    除去气体从BC装置中带出的水分
    除去气体从BC装置中带出的水分
    ．
    （2）能确证产物中有H2O的现象是
    A中白色固体变成蓝色
    A中白色固体变成蓝色
    ．实验时，同学们还观察到B、F装置中澄清石灰水变浑浊，C装置中有气泡冒出，E装置中黑色粉末变成红色，说明该乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O生成．请写出E装置中发生反应的化学方程式：
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    ．
    （3）为了保护环境，应在装置的排气管口采取的措施是
    点燃或收集尾气
    点燃或收集尾气
    ．
    （4）小明同学在反应的过程中发现C装置内除了气体通过溶液时产生气泡之外，没有明显变化现象，所以他认为C装置中没有发生化学反应，小红同学认为通过C装置气体中仍有部分二氧化碳与氢氧化钠溶液发生化学反应，为了确证C装置中是否发生化学变化，他们设计了以下实验：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取反应后C装置中的少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液
    取反应后C装置中的少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液
    产生白色沉淀
    产生白色沉淀
    小红同学的想法是正确的．有关实验现象的反应化学方程式为
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
    物质 甲 乙 丙 丁
    反应前的质量（g） 20 40 80 30
    反应后的质量（g） 0 100 10 x
    请根据质量守恒定律判断x的值（　　）
    A、10B、30C、0D、60

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