A. | 净化后的水属于纯净物 | |
B. | 该净水器能杀菌消毒 | |
C. | 净化后的水若为硬水,可加肥皂水使之成为软水 | |
D. | 小卵石、石英沙、活性炭摆放的顺序不要颠倒 |
分析 A、据物质的作用分析净化后水的成分;
B、据物质的作用分析解答
C、据硬水和软水的区别及水的净化原理分析解答;
D、据净化的效果分析解答.
解答 解:A、装置中小卵石、石英沙、蓬松棉的主要作用是过滤水中的不溶性杂质,活性炭是吸附水中的色素和异味等,所以处理后的水中还含有一些可溶性杂质,是混合物,故错误;
B、据A分析可知,该净水器没有能杀菌消毒的物质,故不能杀菌消毒,故错误
C、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水;而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水,通过加肥皂水.可鉴别硬水和软水,不能除去水中的可溶性杂质,不能将硬水变为软水,故错误;
D、为了提高水的净化效果,小卵石、石英沙、活性炭摆放的顺序不要颠倒,故正确.
故选:D.
点评 了解净水器中各物质的作用和硬水、软水的区别即可正确解答,硬水软化的常用方法是煮沸和蒸馏
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤液中的溶质只有CuSO4 | B. | 滤液中的溶质只有FeSO4 | ||
C. | 滤渣中一定有Cu,可能有Fe | D. | 向滤渣中滴加稀硫酸,无气泡产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 丙烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
A. | X可能含有氢元素 | B. | X只含碳元素 | ||
C. | X可能是该反应的催化剂 | D. | 表中a的值为5.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2 m=a | B. | 3 a=n | C. | 3 m=2 n | D. | 2 b=m+n |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾 | |
B. | 盐酸等酸能使紫色石蕊溶液变成蓝色 | |
C. | 氢氧化钠固体放置于潮湿空气中表面变潮湿 | |
D. | 铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl溶液能导电,是因为溶液中存在自由移动的 Na+、Cl- | |
B. | 50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子间有空隙 | |
C. | 稀有气体能做保护气,是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构 | |
D. | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,是因为搅拌使蔗糖分子在一定量的水中溶解得更多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
待鉴别物质 | 鉴别方法 | |
A | 高锰酸钾和氯酸钾 | 看颜色 |
B | 水和双氧水 | 分别加入二氧化锰 |
C | 二氧化碳和氮气 | 分别伸入燃着的小木条 |
D | 硬水和软水 | 分别加热煮沸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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