A. | 将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中 | |
B. | 观察两种气体的颜色 | |
C. | 将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中 | |
D. | 用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体,各倒入一定体积的水,盖紧瓶盖,振荡 |
分析 在鉴别氧气和二氧化碳气体时,充分利用这两种气体的化学来鉴别.氧气是一种具有助燃的性质的气体.二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧.同时二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.
解答 解:A、将燃烧的木条放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中,木条熄灭的是二氧化碳,木条燃烧的更旺的是氧气.所以能鉴别.
B、氧气和二氧化碳是两种无色无味的气体,所以用闻气味的方法不能将二者鉴别.
C、将氧气和二氧化碳分别通入紫色石蕊试液中,二氧化碳生成碳酸能使紫色石蕊试液变红色,而氧气不能,所以能鉴别.
D、二氧化碳能溶于水,而氧气不易溶于水,所以在盛二氧化碳和氧气的塑料瓶中,分别倒入水后,盛二氧化碳的塑料瓶变瘪了.所以能鉴别.
故选B.
点评 二氧化碳具有本身不燃烧,也不支持燃烧的性质.同时二氧化碳的密度比空气密度大,所以我们可以利用二氧化碳来灭火.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体 | |
B. | 蜡烛在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 | |
C. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量(g) | 18 | 12 | 2 | 40 |
反应后质量(g) | 未测 | 42 | 2 | 15 |
A. | 物质Z可能是该反应的催化剂 | B. | 物质Y一定是单质 | ||
C. | 反应中Q、Y的质量比为5:6 | D. | 反应后物质X的质量为13 g |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热前试管外壁的水未擦干 | B. | 加热时试管底部触及灯芯 | ||
C. | 加热完没有冷却即用冷水冲洗 | D. | 加热时试管口竖直向上 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 肥皂水可区分硬水和软水 | B. | 煮沸能使硬水转化为软水 | ||
C. | 过滤能使硬水转化为软水 | D. | 蒸馏可得到软水 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com