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下列现象用分子理论解释正确的是(  )
A、矿石粉碎,说明分子可以再分
B、花香四溢,说明分子在不断进行运动
C、热胀冷缩,说明分子的大小发生了改变
D、海绵吸水,说明分子间有间隙
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、矿石是宏观的物质,矿石粉碎,不能说明分子可以再分,故选项解释错误.
B、花香四溢,因为花香中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确.
C、热胀冷缩,是因为分子间的间隔随着温度的改变发生了改变,故选项解释错误.
D、海绵是宏观的物质,海绵吸水,不能说明分子间有间隙,故选项解释错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能解释“花香四溢”的是(  )
A、分子的体积和质量都很小
B、分子间有一定的间隔
C、分子在不断地运动
D、分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中下列做法正确而且合理的是(  )
A、厨房里液化气大量泄漏时,立刻打开抽油烟机排气
B、将煤粉碎成小块能够使其充分燃烧,减少二氧化硫的排放同时节约能源
C、通过喝硬水来补充人体的含钙量
D、医疗急救时人需要呼吸纯氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:大多数碳酸盐难溶于水,但雨水、河水中溶有CO2后,就会与土壤、岩石中的CaCO3、MgCO3等反应生成可溶的碳酸氢盐进入水中.大多数碳酸盐都具有类似的性质,即CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32,Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑.下列说法正确的是(  )
A、向澄清石灰水中不断地通入CO2,最终一定会有白色沉淀生成
B、用加热的方法除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠
C、向氯化钙溶液中通入足量的CO2,一定没有沉淀
D、在一定温度下,向一定量的饱和的碳酸钠溶液中通入足量的CO2,有少量碳酸氢钠固体因溶解不了而析出,说明相同条件下,碳酸钠的溶解度比碳酸氢钠的溶解度大

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学变化中一定不发生变化的是(  )
A、原子的种类B、物质的种类
C、分子的种类D、分子个数

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质,所加试剂或操作方法都正确的是(  )
选项 鉴别物质 方案1 方案2
A 区分氧气和空气  闻气味    带火星的木条
B 区分软水和硬水 看颜色    加肥皂水
C 食盐和白糖 加水看是否溶解 品尝,比较味道
D 米醋和白酒 闻气味 点燃,看是否易燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图标中没有体现低碳、环保的标志或图示是(  )
A、①②③④B、③④⑤
C、①③⑤D、②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中教材中可采用多种方法制取氧气.
Ⅰ.实验室中若选用右图所示的装置制取氧气,请写出此反应化学方程式.
Ⅱ.如图所示可通过电解水的方法得到氧气
(1)检验b试管内气体的方法是什么?
(2)此探究实验的目的是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物质,欲确定Fe、Cu、Hg、H的活动性顺序,有如下两种方案:A.Fe+HCl(表示将铁片投入盐酸中)(以下说明略)Fe+Hg(NO32    Cu+HCl   B.Fe+HCl      Fe+Hg(NO32     Cu+Hg(NO32
(1)试评价这两种方案:就上述两个方案较好的是哪个?并说明理由.
(2)你是否有更好的方案,如果有请用上述方式表示出来.

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