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根据如图,填写下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a.
 
; b.
 

(2)从图提供的装置选择,用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,应该选  用的发生装置是
 
(填序号),二氧化锰起
 
作用.
(3)如用C装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)试计算高锰酸钾中氧元素的质量分数,并计算79g高锰酸钾完全反应后可生成多少氧气.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,根据化学反应方程式的计算
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据仪器用途写出名称
(2)根据反应物状态反应条件选择发生装置;
(3)根据气体密度和溶解性选择收集装置,根据氧气的性质分析验满方法;
(4)根据某元素的质量分数=
原子的相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,计算即可;
解答:解:
(1)带标号仪器的名称为a酒精灯;b铁架台;
(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,属于固液常温型,因此发生装置选择B,二氧化锰起催化作用;
(3)C装置是排水法收集氧气,说明氧气不易溶于水;氧气能够支持燃烧,证明氧气已集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已满;
(4)高锰酸钾中氧元素的质量分数为:
16×4
39+55+16×4
×
100%≈40.5%;
设完全反应后可生成氧气的质量为x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2×158                32
79g                   x
2×158
79g
=
32
x

x=8g
答案:
(1)a酒精灯;b铁架台 
(2)B  催化  
(3)氧气不易溶于水,用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已满;
(4)40.5%    8g
点评:本题考查了实验室制氧气的原理、装置选择,实验操作步骤、收集及注意事项,属于基础知识考查.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关,我们的生活离不开化学.
国家提倡使用的加碘盐,是在食盐中加入适量的碘酸钾,加碘食盐里的“碘”指的是
 
(填“单质”、“元素”或“原子”)元素.已知碘酸钾受热不稳定,因此,你认为炒菜时(填“早”或“迟”)
 
加入加碘盐更有利.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B、磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成二氧化硫
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图,回答下列问题:

在甲和丙两个实验中,集气瓶底部都留有少量水,请分别写出其中水的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学探究小组对“寻找新的催化剂”进行实验探究,请你参与.
提出问题氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤实验现象
I.向A试管中加入ag氧化铁粉末,分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag./
Ⅳ.向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,观察现象./
【实验结论】
(1)实验Ⅱ、Ⅲ分别证明氧化铁的
 
 
在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
【实验评价】
(2)实验设计IV的目的是
 

(3)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
 

【实验拓展】
(4)查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.
下列有关催化剂的说法中正确的是
 

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题:
(1)主要成分碳酸钙(CaCO3)由
 
种元素组成.
(2)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素质量是
 
g.
(3)磷酸钙[Ca3(PO42]也是一种补钙剂,31g磷酸钙与
 
g碳酸钙含有钙元素的质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表.下列说法中不正确的是(  )
物质
反应前物质质量/g83254
反应后物质质量/g164X24
A、X=5
B、乙物质中至少有两种元素
C、丙一定是该反应的催化剂
D、反应中甲、乙两物质的质量比为2:7

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科目:初中化学 来源: 题型:

将100g氯化钾样品(含有碳酸钾)加入50g盐酸中完全反应,气体全部逸出,得到145.6g溶液.则:
(1)产生的气体质量为
 
g.
(2)计算样品中氯化钾的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )
A、因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B、因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以石蜡组成里一定含有C、H、O三种元素
C、因为氧气和氮气沸点不同,所以工业上可用分离液态空气法制得氧气
D、因为二氧化碳气体不支持燃烧,所以能使燃烧木条熄灭的气体一定是二氧化碳气体

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同步练习册答案