【题目】图1装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：
（1）请写出仪器①的名称：_____。
（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为___。欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择装置是____（填字母）。
（3）实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是____。
（4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，所以必须严格控制反应速率，你认为图1中最适宜的发生装置是____。（填字母序号）
（5）图2所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是____。（填字母）
A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入
B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入
C．瓶内装入适量浓硫酸用于干燥时，气体应从a端管口通入
D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入
【答案】锥形瓶 
AD 实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 C CD
【解析】
本题考查了常见气体氧气的制取装置、收集方法的选择、二氧化碳的性质探究，可以根据制取气体发生装置、收集装置选择的依据结合实验的现象和结论逐一分析。
(1)据图可以看出仪器①是锥形瓶。
(2) 实验室可用高锰酸钾制取氧气，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为: ；用该方法制取一瓶较纯净的氧气，是固体加热型反应，故要选择的发生装置是A，排水集气法收集的氧气比较纯净，故选择收集装置D。
(3)实验室用向上排空气法收集CO2，验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭。
(4) 实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，所以必须严格控制反应速率，图1中最适宜的发生装置是C，其中的注射器能控制液体的滴加速度。
(5) A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从短管端管口通入，故不符合题意；B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从短管端管口通入，故不符合题意；C．瓶内装入适量浓硫酸用于干燥时，气体应从a端管口通入，故符合题意；D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入，故符合题意。
考前必练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铜，．请你据此回答下列问题：
①实验中产生的现象主要有：__________、________。
②实验中玻璃管发生反应的方程式为___________
③装置图中酒精灯的作用是____________
④某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重0．44 g，则该同学通人装置的CO气体质量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)0．28 g，原因是_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学．下图为某化学反应的微观模拟示意图：
表示氮原子，
表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：
（1）丙的化学式是______
（2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应的化学方程式______；此反应所属的基本反应类型是______．
（3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是______．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】溶液在日常生活和生产中应用广泛，请回答下列问题;
(1)糖水、生理盐水、白酒都是溶液。它们的共同点是:_________、_________、混合物。
(2)写出下列溶液中溶质的化学式：盐酸________、澄清石灰水________、碘酒________、
(3)K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下：
温度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 | |
① 图1中能表示KNO3溶解度曲线的是_______(填“甲”或“乙”)。
② 若甲中混有少量的乙，最好采用__________方法提纯甲
(4)60℃时，向两个分别盛有相同质量的K2CO3和KNO3的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至60℃，其结果如图2所示。则烧杯①中的溶质是______，此时烧杯①溶液的溶质质量分数为_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
（提出问题）锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？
（猜想与假设）a．可能与硫酸的质量分数有关； b．可能与锌的形状有关。
（设计并实验）小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
| 硫酸的质量分数（均取20mL） | 锌的形状（均取1g） | 氢气的体积（mL）（均收集3分钟） |
① | 20% | 锌粒 | 31.7 |
② | 20% | 锌片 | 50.9 |
③ | 30% | 锌粒 | 61.7 |
④ | 30% | 锌片 | 79.9 |
（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式 。
（2）小兵用右图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是 ，氢气应从 （填e或f）管通入。
（收集证据）（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是 。
（得出结论）（4）结论是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、______；
（2）可用______检验该水样是硬水还是软水，日常生活中将硬水转化为软水的方法是______；
（3）自来水生产过程中加入高铁酸钾（K2FeO4）消毒杀菌时发生的是_________（填“物理变化”或“化学变化”），高铁酸钾中铁元素的化合价为______；
（4）下列做法会造成水体污染的是_____；（填序号）
①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药
（5）实验室电解水的文字表达式___________
（6）下列物质是溶液的是___________（填序号）
A、茶水 B、啤酒 C、汽水 D、豆油
（7）用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液80g。若量取水时俯视读数，其它操作均正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数____6% (填“>”“<”或“ = ”)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氯化钠、铁、水三种物质中，由离子构成的是______。
(2)下列微观示意图中，能表示混合物的是______(填字母序号，下同)，能表示化合物的是______。
(3)A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。
①每个A分子是由______个原子构成的．
②下列结论中，正确的是______．
a．B和C属于氧化物 b．反应前后各元素化合价均发生改变
c．反应前后原子的种类没有改变 d．A物质中氢元素的质量分数为25%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格，并与同学交流。
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是_____。该物质燃烧反应的文字表达式为_____。
（2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是___________；为什么要“待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹”？____________
（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数小于l/5，这可能是由哪几种原因引起的?_______（写一点即可）；
（4）某同学由本实验得到如下一些结论：①燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高、②空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体、③可用铁代替红磷完成该实验、④氮气难溶于水，其中正确的是：_______（填序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。
（1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是______（填序号），理由是_________。
（2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律，在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生燃烧的反应，经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如表所示。
①从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是______。
②该反应中B和C的质量比为_____。
③表中x的值是______。
（3）1756年，俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验：先用天平称取质量为m1的金属锡粉（Sn）。将锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧生成了白色固体物质，称量容器的总质量为m2。打开容器，听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”，待容器中空气恢复到初始状态，重新称量容器的总质量为m3。
①锡的常见化合价为+4，则锡的燃烧化学方程式是_________。
②罗蒙诺索夫分析数据后发现，生成白色物质的质量________（用含m1m2m3代数式表示）。
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