水是生命之源.下列关于水的说法正确的是( )A．地球上有很多水.所以水是取之不尽用之不竭的B．电解水实验中.负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰C．水体有自我净化的能力.因此生活污水的任意排放不会造成水体污染D．自来水厂通过沉淀.过滤.吸附.消毒可将海水淡化题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（　　）

A．地球上有很多水，所以水是取之不尽用之不竭的

B．电解水实验中，负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰

C．水体有自我净化的能力，因此生活污水的任意排放不会造成水体污染

D．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化

A、能被人类利用淡水资源十分紧缺，所以水不是取之不尽用之不竭的，我们要节约用水，故A错误；
B、电解水实验中，负极产生的气体是氢气，所以负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰，故B正确；
C、水体有自我净化的能力，但是生活污水的任意排放会造成水体污染，故C错误；
D、通过沉淀、过滤、吸附、消毒只能除去水中难溶性杂质、色素以及异味、细菌等，但不能将海水淡化，故D错误．
故选：B．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

（11分）为了探究“水的净化”过程，我校九（1）班实验小组从东沙河中取了水样，观察到：水样浑浊，悬浮有固体小颗粒，散发出淡淡的鱼腥味。现对水样进行如下处理：
⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，加入明矾的目的，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去水样中固体小颗粒，再向水样中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”），此时得到澄清透明无色无味的水，这种水是（填“纯净物”或“混合物”）。
⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断该反应中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合价分别为、、。
⑶这样得到的自来水是硬水还是软水？请你设计实验进行检验。（简要写出实验步骤现象和结论）

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我区某学校化学兴趣小组的小锋同学用洁净的塑料瓶从淄的烧杯从淄河中取回一定量的水样，然后进行如下实验探究：
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；

（2）将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是______，其作用是______．
（3）过滤后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有（写两点）______；______．
（4）通过上述操作，小锋同学总结出了过滤的操作要领：“一贴”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指______；______．
（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，小锋同学兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你是否同意他的看法？______，理由是______．若要制得纯净水，请帮助小锋同学选择合适的净化方法（填字母）______．A．沉降B．过滤C．蒸馏．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒．
（1）明矾和活性炭：向水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______（填操作名称），从而除去固体小颗粒；再向所得的澄清液中加入活性炭，利用其
______除去水中的颜色和异味．
（2）高铁酸钾（化学式K₂FeO₄）集氧化、凝聚、杀菌功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化处理领域．高铁酸钾中铁元素的化合价为______．
（3）臭氧（化学式O₃）：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是______．
（4）漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）₂]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）₂+X+H₂O=CaCO₃↓+2HClO，则X的化学式为______．
（5）ClO₂：自来水厂常用ClO₂消毒．制取ClO₂的反应
其微观过程如图所示（其中