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    13．下列变化中，前者属于化学变化，后着属于物理变化的是（　　）
    A．矿石粉碎；食物腐烂B．牛奶变酸；米酿成醋
    C．蜡烛熔化；冰雪融化D．火药爆炸；锅炉爆炸

    分析 判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、矿石粉碎，只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；食物腐烂过程中生成了新物质，属于化学变化；
    B、牛奶变酸、米酿成醋的过程中都有新物质生成，属于化学变化；
    C、蜡烛熔化，只是状态发生了变化，属于物理变化；冰雪融化是由固体变为液体，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；
    D、火药爆炸的过程中有新物质生成，属于化学变化；锅炉爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选D．

    点评 要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．（1）砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料．GaAs 中As的化合价为-3，则Ga的化合价为+3．
    （2）镉元素（Cd）对水体会造成重金属污染，某工业废水中含有三氯合镉酸钾（KCdCl3）其中镉元素的化合价为+2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下的探究：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
    结论：蜡烛的密度比水的密度小；
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层（如图），把一根火柴放在蜡烛的火焰中约1s后取出，可以看到火柴梗在a处最先碳化．
    结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
    （3）取一根约10cm长的玻璃管，用试管夹夹住，然后将玻璃管斜向插入烧得很旺的蜡烛火焰内层，这时会看到玻璃管口有青烟冒出，用一根燃着的火柴去引燃玻璃管口逸出的青烟，你看到的现象是：青烟能点燃．你大胆猜想一下，青烟中可能含有的物质是：蜡烛的蒸气冷凝而成的固体小颗粒；
    （4）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊．（二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊）
    结论：石蜡燃烧时生成了水和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如图甲所示．

    （1）标号a、b的仪器名称：a铁架台；b分液漏斗．
    （2）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学式表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选择的发生和收集装置是BD或BE．
    （3）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是催化．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是AD．
    A．反应中氧气的物理性质发生了变化          
    B．此时得到的气体是混合物
    C．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味与二氧化锰有关
    D．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质．
    （4）丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃．如图乙是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积55%的水，氧气从b导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是64.45%．
    （5）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气．装药品前需要将药品研磨至粉末状，这一操作可选用研钵（填仪器名称），选择的发生装置是A．为防止氨气逸散到空气中，收集氨气时最好选用如图丙装置中的F装置与①装置相连接（填数字编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．千姿百态的化学物质都是由微粒构成的，都是由元素组成的．请按要求填空
    （1）水是由水分子构成的（填具体微粒名称）；
    （2）铁是由Fe组成的（填元素符号）；
    （3）氯化钠是由Na+和Cl-构成的（填离子符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（　　）
    A．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色
    B．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色
    C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
    D．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4g，请计算：
    （1）生成氧气的质量；
    （2）混合物中二氧化锰的质量；
    （3）剩余固体中氯元素的质量分数（计算结果保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．根据图实验装置进行回答：

    （1）写出标号仪器的名称
    ①长颈漏斗　②集气瓶　③水槽　④铁架台
    （2）若要制取并收集氧气，则需a和d或e配套，若要制取并收集氢气，则需c和d或f配套．
    （3）a的试管口略向下倾斜，是为了防止受热后的药品湿存的水分流回试管底使试管炸裂，c中的仪器①应伸至液面以下，可以防止产生的气体从长颈漏斗中逸出．e、f中的导管均应接近仪器②底部，是为了将瓶中的空气充分排出．
    （4）实验室要用大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳气体，可采用图c装置制取，又知CO2能溶于水，密度比空气大，所以，可采用图中的e收集CO2．
    （5）制取氢气并用氢气还原氧化铜，可用b装置，在这个实验中有以下操作，正确的顺序是②①⑦⑤③④⑥（填序号）
    ①向氢气发生装置里加药品；②检查装置的气密性；③给试管中的氧化铜加热；④停止加热；⑤向装有氧化铜的试管里通入氢气；⑥停止通入氢气；⑦检验氢气纯度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请用数字和符号表示：
    （1）两个氢原子3H；     
    （2）硫酸铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2（SO4）3；
    （3）三个亚铁离子3Fe2+；      
    （4）硝酸根离子NO3-．

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