在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应,下列叙述正确的是( )
A. 反应产生的气体都有毒 B. 反应中都有红色固体生成
C. 反应类型都是置换反应 D. 反应的生成物不同
考点: 一氧化碳的化学性质;碳的化学性质;置换反应及其应用.
专题: 碳单质与含碳化合物的性质与用途.
分析: A、根据一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳无毒分析解答;
B、根据实验的现象分析;
C、根据置换反应的定义分析;
D、根据一氧化碳和碳分别与氧化铜的反应分析判断.
解答: 解:A、一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成的气体是二氧化碳,二氧化碳无毒,A说法不正确;
B、木炭、一氧化碳有还原性,能将氧化铜还原为铜.所以,反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色.故B正确;
C、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应物是两种化合物,所以该反应不属于置换反应,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物属置换反应,C说法不正确;
D、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成物相同,D说法不正确;
故答案选B.
点评: 本题综合性考查了一氧化碳和碳与氧化铜的反应,基础知识的综合性考查,平时掌握知识一定要系统准确.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学反应中属于分解反应的是( )
| A. | NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 |
| B. | 2A1+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2↑ |
| C. | 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ |
| D. | CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
随着社会的发展,能源与环境问题日益受到人们的关注和重视.
(1)石油分馏得到的产品中,常用作汽车燃料的是 (答一种物质);国家提倡使用电动汽车,近期北京市又出台了电动汽车不限行措施,电动汽车和燃油汽车相比,其优点是 (答一点);
清洁用煤的高效途径之一是用焦炭在高温下与水蒸气反应,制得一氧化碳和氢气,其所属的基本反应类型是 ;
(3)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们属于 (填“不可再生”或“可再生”)能源.
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是( )
A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C. 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属
D. 可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2.下列关于该反应的说法中,正确的是( )
A. 反应物和生成物都是化合物,该反应属于化合反应
B. 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化
C. 可有效降低汽车尾气对大气的污染
D. 反应前后氧原子数目发生了变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用.
(1)下列对一氧化碳的有关描述,错误的是 (填序号).
A.组成:由碳原子和氧原子组成 B.性质:能燃烧
C.用途:可以作为燃料 D.危害:易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
如图是一氧化碳还原氧化铜的装置.指出实验中能证明发生了化学变化的证据 (写一条).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列生活中的一些安全措施正确的是( )
A. 煤气泄漏,应打开电灯检查漏气管道
B. 室内发生火灾,应打开所有门窗通风
C. 维修沼气池前一定要先做灯火实验
D. 在教室等人群密集的地方应注意经常通风换气
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科目:初中化学 来源: 题型:
在实验室中,下列做法正确的是
A、在演示实验和分组实验中,要力求利用最少的实验用品,获得最佳的实验效果,最大限度的减少废弃物
B、稀释浓硫酸时,应沿烧杯壁向浓硫酸中缓缓加水,并用玻璃棒不断搅拌
C、取用液体药品时,要把瓶塞反放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外
D、做氢气等可燃性气体的燃烧实验时,应先检验气体的纯度后再点燃气体,以防爆炸
E、不能用手接触实验室里的药品,不要凑到容器口闻气体的气味,不能尝药品的味道
F、给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己,试管内液体不超过试管容积的一半
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