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10.某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上,对二氧化碳的制取进行研究.

(1)确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件.
(2)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,,要得到一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序是BDC(填字母),可选用浓硫酸作干燥剂.
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,化学方程式分别为
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用A(填字母),他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是反应生成二氧化碳的同时也生成氨气,使制得的气体不纯.

分析 (1)根据确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件进行分析;
(2)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是常温,浓硫酸有吸水性,二氧化碳密度比空气大,溶于水进行分析;
(3)根据实验室用碳酸氢钠制取二氧化碳反应物是固体,反应条件是加热,碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水和二氧化碳进行分析.

解答 解:(1)确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件;
(2)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是常温,浓硫酸有吸水性,二氧化碳密度比空气大,溶于水,所以要得到一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序是BDC,可选用浓硫酸作干燥剂;
(3)实验室用碳酸氢钠制取二氧化碳反应物是固体,反应条件是加热,所以发生装置应选用A,碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水和二氧化碳,所以不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是:反应生成二氧化碳的同时也生成氨气,使制得的气体不纯.
故答案为:(1)反应物的状态,反应的条件;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,BDC;
(3)A,反应生成二氧化碳的同时也生成氨气,使制得的气体不纯.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

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6.从H、C、O、N、Na、Cl等元素中选择适当的元素组成正确的化学用语填空:
(1)引起酸雨的气体:NO2
(2)引起温室效应的主要气体:CO2
(3)写出一种金属氧化物,并标出该物质中金属元素的化合价:$\stackrel{+1}{Na}$2O.
(4)写出一个中和反应的化学方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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7.如图是元素周期表中氧元素和硫元素的相关信息,下列说法正确的是(  )
A.二者只能形成一种物质B.氧元素的质子数是16
C.硫元素的相对原子质量是32.06gD.二者都属于非金属元素

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4.如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列有关说法不正确的是(  )
A.图中p点表示在t1℃时,A、B两种物质的溶解度相等
B.在t2℃时,100g水中最多能溶解A物质50g
C.A、B两种物质的饱和溶液由t2℃降温到t1℃时,溶质质量分数都减小
D.t1℃时,B的不饱和溶液可以通过升高温度的方法变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.化学兴趣小组的同学设计进行了二氧化碳的制取与性质的实验.
【制取与性质】如图A,检查装置的气密性,操作为把导管末端放入水中,手握试管,观察到导管口有气泡冒出,并在导管口形成一段稳定的水柱.然后加入药品,固定装置,制取二氧化碳,有关化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.如图B,现象为下层蜡烛先灭,上层蜡烛后灭,说明二氧化碳的性质是不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大.由此推知,一般情况下可燃物燃烧的条件之一是与氧气(或空气)接触.
【反思与交流】(1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态和反应条件.
(2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳的含量不
同,你的实验操作是:取一瓶空气、一瓶等体积的呼出的气体,加入等体积等浓度的澄清石灰水,振荡.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是实验室常见的气体制备、收集等装置,请回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:①铁架台;②长颈漏斗;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质,D中应盛放紫色石蕊试液(填试剂名称);
(3)实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢,硫化氢(H2S)是一种有毒气体,密度比空气大,能与NaOH溶液反应.若要制取并收集一瓶硫化氢气体,发生装置应选装置B,若用C装置收集气体,进气口应为c(填字母),最后要将多余的气体通入E装置,其目的是吸收硫化氢,防止污染空气.

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2.实验室里小华同学用固体氯化钠配制20℃时100g 溶质质量分数为10% 的氯化钠溶液(20℃时NaCl溶解度为36g).
(1)小华做实验的步骤是计算、称量、溶解、装瓶贴标签
(2)天平称量所需固体氯化钠时,若指针偏右,应进行的操作是继续向左盘添加药品,直至天平平衡
(3)若小华在用量筒量取水的体积时,俯视读数(其他操作正确),则会导致制得的溶液浓度偏大(填“偏大”“偏小”“不变”)
(4)玻璃棒在不同的实验中有不同的作用,在该实验中的作用是搅拌,加快溶解速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.化学是一门以实验为基础的学科.结合提供的仪器,回答下列问题:

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(3)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置,你选择的仪器是CEFH(填字母序号),组装仪器的两个原则是①先左后右,②先下后上.组装好仪器,先检查装置气密性,然后加入药品,制取气体.
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20.甲、乙、丙为中学化学常见的物质,相互之间的关系如图所示(“-”表示两种物质能发生化学反应,“→”表示两种物质间能够通过一个反应实现转化,部分反应物或生成物以及反应条件已略去)回答下列问题
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