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    实验室中固体药品一般放入
     
    中保存，液体药品一般放入
     
    中保存．在取用液体药品时，标签应
     
    ，原因是
     
    ．
    考点：固体药品的取用,液体药品的取用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据固体药品与液体药品的存放的仪器、向试管中倾倒液体药品的方法，进行分析解答．
    解答：解：实验室中固体药品一般放入广口瓶中保存；液体药品一般放入细口瓶中保存；在取用液体药品时，标签应向着手心，是为了防止残留的液体流下腐蚀标签．
    故答案为：广口瓶；细口瓶；向着手心；防止残留的液体流下腐蚀标签．
    点评：本题难度不大，掌握实验室中固体和液体药品的取用方法是解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是
     
    ，②的名称是
     

    （2）用如图仪器组装成气体发生装置，用KCLO3和MnO2制O2应选的装置是
     
    用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，并控制产生H2的速率，应选
     

    （3）若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从
     
    （填“b”或“c”）端导入．若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从
     
    （填“b”或“c”）端导入．
    （4）若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验，a处的现象为
     
    ，该装置中气球的作用是
     
    ，a处反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应中，有单质出现，但不属于置换反应的是
     

    A．Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag       B．2Al+3H2SO4=A12（SO4）3+3H2↑
    C．Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2       D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．
    现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu      ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
           ③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 ④Br2+2NaI═2NaBr+I2
    （1）通过比较、分析．可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的
     
    反应．
    （2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是
     
    ＞
     
    ＞
     
    ，用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到C12、Br2、I2三种非金属的活泼性强弱，请写出氯气与碘化钾反应的方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应表达式：（用化学式表示）
    （1）氯酸钾与二氧化锰共热制氧气
     

    （2）氢气在氧气中燃烧
     

    （3）镁在空气中燃烧
     

    （4）铁在氧气中燃烧
     

    （5）磷在氧气中燃烧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的学科，化学的发展离不开化学家的努力，以下是几位为化学做出重大贡献的化学家①拉瓦锡  ②门捷列夫  ③道尔顿  ④阿伏加德罗，其中奠定近代化学基础的科学家是
     
    和
     
    ，发现元素周期律并制定元素周期表的化学家是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用锡焊接铁板时，焊接处往往要滴加一些盐酸，其目的是除去钢铁表面的
     
    ，使焊接更牢固，原理的方程式为
     
    ，又必须用水把残留的酸液洗干净，防止多余的盐酸与钢铁中的
     
    反应，反应方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气的性质决定了它的用途．下列实际应用种，分别利用了氧气的哪些性质：
    （1）氧气用于炼钢：
     

    （2）潜水员携带氧气进行潜水：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    活性炭疏松多孔，常用于净水器除去水中的异味，这是利用了它的（　　）
    A、导电性B、传热性
    C、吸附性D、氧化性

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