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2.在下列化合物中,铁的质量分数最高的是(  )
A.Fe2O3B.Fe3O4C.FeOD.FeS

分析 根据铁的化合物的化学式,通过变形使铁的原子个数相等,然后比较化合物中其它元素的原子的相对原子质量之和,其它原子的相对原子质量之和越小的,在该化合物中铁元素的质量分数就越大.

解答 解:硫原子的相对原子质量为氧原子的2倍.将Fe2O3、Fe3O4、FeO、FeS四种物质的化学式变形为:3Fe2O3、2Fe3O4、6FeO、6FeS(相当于6FeO2),铁原子个数相等,12个O原子>9个O原子>8个O原子>6个O原子,氧原子个数越少,铁元素的质量分数越高,所以FeO中铁元素的质量分数最高.
故选C.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.已知液氧的沸点-183℃,液态二氧化碳的沸点-78.5℃.现将液态氧气和液态二氧化碳各一半混合放入保温瓶内,当打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方,可观察到的现象是木条先燃烧,后熄灭,其原因是液态二氧化碳的沸点高于液态氧的,瓶口会出现大量的氧气,然后出现二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在四个相同的烧杯中,分别装入质量相等的浓硫酸、浓盐酸、氢氧化钠溶液、食盐水.久置在空气中,则对杯底压强变大的是(  )
A.浓硫酸、浓盐酸B.浓盐酸、氢氧化钠溶液
C.氢氧化钠溶液、食盐水D.浓硫酸、氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验,请分析有关问题:
(1)计算:碳酸钠的质量为10.6g.(2)称量:用托盘天平称量.
(3)溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是100ml(从下列中选用:10mL、25mL、50mL、100mL).
(4)反思:若称取的碳酸钠中含有水分,则所配制的溶液的质量分数会偏小(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.某酸的化学式为HClOn,其中氯元素的化合价为+(2n-1).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.作为相对原子质量标准的碳-12可以写成12C.1个12C的原子的质量为a千克,1个12CO2分子的质量为b千克,若以12CO2分子中的1个氧原子质量的$\frac{1}{16}$作为相对原子质量的标准,则12CO2的相对分子质量是(  )
A.$\frac{8b}{b-a}$B.$\frac{32b}{a-b}$C.$\frac{16b}{b-a}$D.$\frac{32b}{b-a}$

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.化合物A3BC4中,若A为氢元素,C为氧元素,则B元素的化合价为+5;若H3BO4的相对分子质量为98,B元素的原子中有16个中子,则该物质的化学式为H3PO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.“过碳酸钠”(2Na2CO3•3H2O2)俗称固体双氧水,它既有碳酸盐的性质,又有双氧水的不稳定性和氧化性,是很好的消毒剂和供氧剂,广泛应用于洗涤、印染和医药等领域.“过碳酸钠”的制备流程如下:

请回答下列问题:
(1)H2O2在催化或受热条件下易分解,其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;在上述流程中,向反应前的H2O2中加入稳定剂的作用是防止双氧水分解.
(2)在“过碳酸钠”中加入下列物质时,不会导致“过碳酸钠”变质的是      (填序号).
A.二氧化锰        B.稀盐酸        C.硫酸钠       D.石灰水
(3)“过碳酸钠”极易分解,得到碳酸钠、水和氧气,其反应方程式可表示为2(2Na2CO3•3H2O2)═4Na2CO3+6H2O+3O2
请通过计算说明:①若“过碳酸钠”分解产生氧气12g,则同时产生碳酸钠的质量是多少?
②若将上述产生的碳酸钠全部配制成溶质质量分数为10%的溶液,逐滴加入到一定质量的 CaCl2和HCl的混合溶液中,反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示.则x的数值为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用锌和稀硫酸制取氢气.己知氢气密度比空气小且难溶于水,提供装置如图所示.

(1)应选择发生装置为B(填编号),排空气法收集装置为D(填编号).
(2)若用排水法收集并测定气体的体积,气体从装置 B 导管口b(填“a”或“b”) 进;选用仪器 F 测量排出水的体积,仪器 F 名称是量筒.

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