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    【题目】我国很早就开始冶炼金属，金属制品被广泛地使用。春秋时期我国已经掌握了冶铁技术，“金柄铁剑”就是一个证明。

    (1)铁剑剑刃可以打造得很薄，利用的金属性质是：_______。

    (2)铁质剑身锈迹斑斑，金制剑柄依然金光灿灿，请从物质性质的角度解释其原因：________。

    【答案】延展性 铁的化学性质比较活泼，容易和空气中的氧气、水发生缓慢氧化变成铁锈，金的化学性质稳定，不容易发生反应

    【解析】

    （1）金属具有延展性，可以压成薄片，故填延展性；

    （2）铁的化学性质比较活泼，容易和空气中的氧气、水发生缓慢氧化变成铁锈，金的化学性质稳定，不容易发生反应，答案合理即可，故填铁的化学性质比较活泼，容易和空气中的氧气、水发生缓慢氧化变成铁锈，金的化学性质稳定，不容易发生反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是______填写序号

    ①液氮可作制冷剂

    ②洗洁精洗油污的原理是洗洁精将油污溶解形成了溶液

    ③氧气可作火箭发射的燃料：

    ④氢气、甲烷、一氧化碳在点燃前要检验气体的纯度

    ⑤可用碳酸氢钠制作发酵粉，也可治疗胃酸过多

    ⑥干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹，

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的基本实验操作中错误的是　　

    A. 测溶液pH B. 检查装置气密性

    C. 过滤液体 D. 稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列问题。

    A．铁丝在氧气中燃烧

    B．测定空气中氧气的含量

    C．排水法收集气体

    A 中水的作用是：________________________

    B 量筒中水的作用是_______________________

    C 实验中集气瓶中气体收集满的现象是____________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国金属冶炼的技术在不断发展。

    (1)春秋时期由于炉温较低，铁矿石未完全反应，得到的“块炼 铁”中含有较多杂质。“块炼铁”属于_____(填“混合物”或“纯净物”)。

    (2)宋代《天工开物》中记载，为提高冶炼温度，使用了一种固体化石燃料来代替木炭，这种固体化石燃料是_____；同时，还用风箱鼓入空气，其中利用的氧气性质是_____。化学可以提升人们的生活品质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。

    农药在农业生产中发挥着至关重要的作用，可以有效地防控农作物病虫害。但某些地区确实出现过农药残留超标事件，让一些人“谈药色变”。怎样科学地减少果蔬中的农药残留呢？有些农药随着温度的升高，分解会加快。通过在沸水中焯或使用蒸、炒等烹饪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯类农药的残留。部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质。所以对一些易于保存的农产品，如胡萝卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定时间来减少农药残留量。有科研人员监测了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在温室大棚内和室外的分解规律，如图。

    去皮可以有效减少果蔬中的农药残留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、樱桃等，因此清洗成为了消费者去除农药残留的重要方式。由于大多数农药难溶于水，可利用洗菜机或加入洗涤盐等方式提高农药残留的去除效果，有人研究了利用不同方法去除黄瓜中嘧菌酯农药残留的效果，如图所示。

    可见，减少农药残留的关键是认识物质的性质。基于农药的不同性质，采用有针对性的方法来去除。

    依据文章内容回答下列问题。

    (1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类杀虫剂的残留，这是利用了氨基甲酸酯类的_______(填“物理”或“化学”)性质。

    (2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______种元素组成。

    (3)依据图，影响番茄中三唑酮残留量的因素有________。

    (4)为了最大量地去除黄瓜中的嘧菌酯，在清洗黄瓜时，应采用的方法是________。

    (5)下列说法合理的是_________(填字母序号)。

    A．为了防止农药在农产品中残留，必须全面禁止使用农药

    B．采摘瓜果后，建议清洗干净再食用

    C．削去果皮，也能减少农药残留

    D．利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据题目要求回答下列问题。

    (1)图为托盘天平，使用托盘天平称量未知质量物品质量的正确操作顺序为 (填序号)_____

    ①调游码②放称量纸③称量物放左盘④调零点⑤加质量大的砝码⑥加质量小的砝码

    A．①②③④⑤⑥B．④②⑥①C．④⑤⑥①②③

    (2)在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为___，___；该反应的化学方程式为_____；反应一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2，则m1＝m2

    (3)如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m3，然后将小烧杯中的碳酸钙与盐酸完全混合，发生反应的化学方程式为_____。反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m4，则 (填“＝”“＞”“＜”)m3_____m4，造成这样错误结论是因为实验装置出现了问题，请你写出一条改进该实验的方法_____

    (4)在2A+5B＝4C+6D的反应中，C、D相对分子质量之比为15：9，若1.7gA与B完全反应生成3gC，则B和C的质量比为_____，A和B的相对分子质量之比为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】暖贴的发热材料主要由铁粉、活性炭、食盐、水等物质构成。

    （提出问题）发热材料中各主要物质起到了什么作用？

    （猜想与假设）Ⅰ铁粉生锈，发生氧化反应，放出热量

    Ⅱ活性炭能加快铁粉氧化的速率

    Ⅲ食盐能加快铁粉氧化的速率

    （进行实验）

    实验编号

    实验药品及用量

    反应时间

    温度上升值

    铁粉

    活性炭g

    食盐

    水

    对照组

    1

    5

    10

    58

    实验组1

    0

    5

    10

    0

    实验组2

    1

    0

    5

    10

    实验组3

    1

    0

    10

    实验组4

    1

    0

    5

    10

    20

    （解释与结论）

    铁生锈的条件是铁与______共同作用；

    分析对照组和______填“实验组编号”的数据，可说明活性炭能加快铁粉氧化的速率；

    由上述实验组4可知，铁制品在海边比在内陆锈蚀得要______填“更快”或“更慢”；

    小明同学认为没有必要进行实验组Ⅰ，你是否同意小明的观点，并说明理由______；

    请设计实验验证使用过后的暖贴中是否还含有单质铁：______简述方案的操作和现象结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】侯氏制碱法生产的碳酸钠中常含有少量的氯化钠。现有碳酸钠和氯化钠的混合物样品 12.5 g，将其放入干净的烧杯中，加入 100 g 水，使其完全溶解。向所得溶液中加入溶 质质量分数为 7.3%的稀盐酸，烧杯中溶液的质量与加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请回答下列问题。

    （1）B 点时，烧杯中溶液里存在的阳离子为_____（填写离子符号）。

    （2）在碳酸钠和氯化钠的混合物样品中，含碳酸钠的质量为_____（结果精确至 0.1 g）。

    （3）A 点时，求此温度下所得不饱和溶液中溶质质量分数_______（写出具体计算过程，计算结果精确至0.1%）。

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