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实验室用过氧化氢制氧气和用高锰酸钾制氧气,相同的是(  )
分析:根据已有的知识进行分析,制取装置的选择取决于反应物的状态和反应的条件,气体收集装置的选择取决于气体的水溶性和密度.
解答:解:A、用过氧化氢制氧气不需要加热,故A错误;
B、用高锰酸钾制氧气不用二氧化锰作催化剂,故B错误;
C、过氧化氢分解生成水和氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以都属于分解反应,故C正确;
D、用过氧化氢制氧气是反应物为固体和液体混合且不需要加热,而用高锰酸钾制氧气是反应物为固体且需要加热,所以选择的发生装置不同,故D错误.
故选:C.
点评:本题考查了实验室常见气体的制取装置和收集装置的比较以及反应类型的判断,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水;B.分离液态空气;C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢
(1)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
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①指出仪器的名称:A
 
,B
 

②实验结束,正确的实验操作步骤是:先
 
,后
 
;反应的文字表达式为
 

③如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是:
 

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(2)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
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①要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“A”或“B”);
②用D收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集;该收集方法叫
 

③用过氧化氢制氧气的文字表达式为:
 

实验
序号
过氧化氢
溶液浓度∕%
过氧化氢
溶液体积∕mL
温度∕℃ 二氧化锰
的用量∕g
收集氧气
的体积∕mL
反应所需的时间∕s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 ----------- 2 49.21
30 5 55 ----------- 2 10.76
(3)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
①通过实验①和②对比可知,化学反应速率与
 
有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是
 

②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总质量
 
(选填“减小”或“不变”或“增大”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.
(1)请写出图中标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
试管
试管

(2)实验室用过氧化氢溶液制取较纯净的氧气,发生装置最好选用
A
A
,收集装置最好选用
F
F
;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用
B
B
(填编号)
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
D
D
(填编号);该装置还有一处需要作进一步改进是
导管口放一团棉花
导管口放一团棉花

(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃,若木条复燃,则证明收集满了
将带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃,若木条复燃,则证明收集满了

(5)比较用①氯酸钾和二氧化锰共热制氧;②高锰酸钾加热制氧;③用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧;④电解水制氧四种方法中,从反应迅速、操作简便、节约能源、减少污染四个方面综合考虑,最好的制氧方法是
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的文字表达式、并注明化合反应或分解反应.
(1)细铁丝在纯氧中燃烧:
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
化合反应
化合反应

(2)实验室用过氧化氢制氧气:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
分解反应
分解反应

(3)红磷在氧气中燃烧:
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
化合反应
化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于化合反应的是(  )

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市浠水县麻桥中学九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版) 题型:填空题

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.
(1)请写出图中标号仪器的名称:①    ;②   
(2)实验室用过氧化氢溶液制取较纯净的氧气,发生装置最好选用    ,收集装置最好选用    ;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用    (填编号)
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用    (填编号);该装置还有一处需要作进一步改进是   
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是   
(5)比较用①氯酸钾和二氧化锰共热制氧;②高锰酸钾加热制氧;③用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧;④电解水制氧四种方法中,从反应迅速、操作简便、节约能源、减少污染四个方面综合考虑,最好的制氧方法是    (填序号)

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