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“低碳”是世界各国共同关注的话题.

(1)依据图1回答问题:
①如图A,将二氧化碳倒入烧杯中的现象是
 
,产生此现象的原因是
 

②如图B将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的杯中,可以观察到的现象是:
 
,该反应的化学方程式是
 

(2)大气中二氧化碳含量的含量增多,会产生温室效应,导致全球变暖,若继续增加二氧化碳的含量,后果不堪设想.为了缓解,大气中的CO2含量的增加,以下建议可行的是
 
(填字母)
A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C.提倡植树造林,禁止乱砍滥伐
D.免赠贺卡:双面使用纸张
(3)减缓温室效应,科学家正在研究如图2所示的二氧化碳循环体系.
从图中分析得出的下列结论中,正确的是
 
(填字母)
A.该技术有助于缓解全球面临的能源危机
B.二氧化碳与氢气,在复合催化剂下反应产物是混合物
C.该循环过程所用的催化剂一定是指二氧化锰.
考点:二氧化碳的化学性质,自然界中的碳循环,二氧化碳的物理性质,二氧化碳对环境的影响,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)①从二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大去分析;
②从二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙(石灰水变浑浊)和水去分析;
(2)从是否能减少二氧化碳的产生去分析;
(3)A、从图中可以看出该技术可以利用二氧化碳和水合成汽油等去分析;
B.从二氧化碳与氢气,在复合催化剂下反应产物是汽油、液化石油气、和甲醇等是由多种物质组成的去分析;
C.从二氧化锰不是所有反应的催化剂去分析;
解答:解:(1)①由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大,所以烧杯内的蜡烛会自下而上熄灭;故答案为:自下而上熄灭        二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大;
②二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙(石灰水变浑浊)和水,其化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,由于试管内的二氧化碳被石灰水吸收,试管内的气体体积变小,压强变小,烧杯内的水会进入试管;故答案为:石灰水变浑浊,试管内液面上升      CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源,可减少使用化石能源,从而减少二氧化碳的产生;故正确;
B.新能源还不能满足人类生命活动的需要,所以不能禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料;故错误;
C.提倡植树造林,禁止乱砍滥伐,可以增强植物的光合作用,增加二氧化碳的吸收;故正确;
D.免赠贺卡,双面使用纸张,可以少破坏植物,可以增强植物的光合作用,增加二氧化碳的吸收;故正确;
故答案为:ACD;
(3)A、由图中可以看出该技术可以利用二氧化碳和水合成汽油等,所以有助于缓解全球面临的能源危机
;故正确;
B.二氧化碳与氢气,在复合催化剂下反应产物是汽油、液化石油气、和甲醇等是由多种物质组成的,所以是混合物;故正确;
C.该循环过程所用的催化剂不一定是指二氧化锰,二氧化锰不是所有反应的催化剂.故错误;
故答案为:AB.
点评:本题难度不大,综合考查二氧化碳的性质,要学会从题目中获取信息并结合自己所学的知识进行分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平两盘上各放一个烧杯,两烧杯盛有等质量的相同质量分数的足量盐酸,天平保持平衡.此时向左盘烧杯中加入10gMgO,若要使天平再次平衡,应向天平右边的烧杯中加入(  )
A、10g Na2CO3
B、10g镁条
C、10gCu
D、12g铝片

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号表示:
①五水硫酸铜
 
;②2个钠离子
 
;③氧化铁中铁元素的化合价
 

(2)有关a、b两物质溶解度曲线如图,据图回答:
①t1℃时,a、b两物质的饱和溶液溶质质量分数的关系为a
 
b.(填“>”或“<”或“=”)
②t2℃时,a、b形成的两种溶液均不饱和,通过方法①或方法②使两种溶液分别达到饱和状态.请用“①”或“②”填空:
A溶液采用
 
方法;b溶液采用
 
方法.
方法①:由t2降温至t1      方法②:由t2升温至t3

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国2010上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”
(1)在世博会中应用了下列技术,其中能有效实现“节能环保”的是
 

A.采用水循环为场馆降温
B.用竹、藤等天然材料建造场馆
C.构建生态绿化墙面光合作用,放出氧气,实现自然界中碳氧转化
(2)世博会上所使用的饭盒、胸卡等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸由
 
种元素组成,其中碳元素的质量分数为
 

(3)世博会上有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)作燃料.二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铬(Cr)为不锈钢主要的添加元素,铬的表面生成一薄层致密的钝态氧化物保护膜是不锈钢具有耐蚀性的主要原因.请回答下列问题:
(1)不锈钢是一种
 
 (填“合成材料”或“合金”).
(2)在相同温度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片,分别放入相同体积、相同质量分数的足量稀盐酸中,现象如下:
金属CrMgCu
现象放出气泡缓慢放出气泡较快无明显变化
则上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是
 
.从上述探究实验可知,Cr
 
(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反应.
(3)“低碳生活”“低碳技术”的基本理念是节能减排.
①下列做法不符合“低碳生活”理念的是
 
 (填序号).
A、少用一次性木筷 B、用完电器后拔掉插头 C、大力发展火力发电
②为减少温室效应造成的危害,可将CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷,这个反应的化学方程式是
 

(4)不锈钢是永远不生锈的,对吗?
 

(5)列出常见的两种合金
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的物质有:A.金刚石、B.生石灰、C.熟石灰、D.石墨、E.纯碱、F.食醋、G.食盐
(1)铅笔芯的主要成分是
 
;        (2)常用作包装食品干燥剂的是
 

(3)可用于改良酸性土壤的是
 
;     (4)可用于清除水壶内水垢的是
 

(5)可用于食品保鲜的是
 
;        (6)能清除面团酸味的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的基本实验操作是确保实验成功和安全的前提.试回答:
(1)给试管里的液体加热时,试管内液体体积不能超过试管容积的
 

(2)过滤时,液面始终要低于
 
 边缘.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中甲、乙分别是镁离子和氯原子的结构示意图,丙是氯元素在元素周期表中的相关信息.回答问题.
(1)镁离子的符号为
 

(2)氯原子的相对原子质量为
 

(3)氯原子化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式:
(1)加热氯酸钾和二氧化锰分解制氧气是
 

(2)木炭在氧气中燃烧
 

(3)电解水
 

(4)铁丝在氧气中燃烧
 

(5)磷在氧气中燃烧
 

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同步练习册答案