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    【题目】碳12是指含6个中子的碳原子，下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是（　　）

    A.质子数相同B.质量数相同

    C.电子数不相同D.16和18表示原子个数

    【答案】A

    【解析】

    A、氧16和氧18两种氧原子属于同种元素，质子数相同，故A项正确。

    B、氧16和氧18两种氧原子的质子数相同，但中子数不同，质量不同，故B项错误。

    C、氧16和氧18两种氧原子的质子数相同,电子数相同，故C项错误。

    D、16和18表示原子中质子数和中子数之和，故D项错误。

    故选：A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示,按要求回答问题:

    （1）图中仪器a的名称是 ， 图F实验的目的是。
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为；所选用的制取装置是（填序号）。
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是 ， 想收集较纯净的氧气所选用的装置是（填序号）。
    （4）在初升高化学实验操作考试中，小红用所选制取装置认真完成了双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题。
    ①双氧水和二氧化锰发生反应的化学方程式为。
    ②在实验过程中，小军同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，，锥形瓶内的反应就已经停止。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出可行的办法。
    方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小亮通过学习知道了氧气的验满方法，即将带火星的木条伸到集气瓶口处，若带火星的木条复燃，则证明氧气已收集满了。那么，使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗？小亮对此展开探究：
    取5只集气瓶，编号为①②③④⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中，记录实验现象。小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。

    第一组

    第二组

    第三组

    集气瓶编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ①

    收集的氧气占容器的体积分数（%）

    10

    20

    30

    40

    50

    31

    33

    35

    37

    39

    34

    带火星木条

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    很亮

    很亮

    复燃

    复燃

    复燃

    很亮

    请根据实验回答下列问题：
    （1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式。
    （2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：（填“是”或“否”）。

    （3）收集的氧气占容积的体积分数最低为时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是（计算结果百分号内保留一位数小数）。
    （4）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在℃以下。
    （5）采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：
    第一组实验若按③④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间，从而省去编号为①②⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小芳同学想利用电解水的方法制取少量氧气，鉴于气体的质量不易称量，她想到了如下的方法，请帮她完成相应的任务：

    （1）①在水电解器中注入蒸馏水（并滴加几滴稀硫酸用以增强导电性）；
    ②用电子秤称量①中准备好的水电解器和水的总质量为510g；
    ③接通直流电源进行电解，则玻璃管a应连接电源的极（选填“正”或“负”），同时可观察到长颈漏斗中液面会(填”上升、下降、不变”)，一段时间后停止通电，检验完气体后再称量水电解器和水的总质量为509.64g（忽略长颈漏斗中液面可能变化造成质量的影响）；
    （2）根据质量守恒定律计算电解水的质量为g；（精确到0.01g）
    （3）请根据化学方程式计算得到氧气的质量。（精确到0.01g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(2018石家庄42中模拟)化学与生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题。

    （1）在厨房中有一种物质是发酵粉的主要成分，在医疗上还可以用它来治疗胃酸过多，该物质是_______。

    （2）喝汽水会打嗝是因为_________。

    （3）为防止自行车链条生锈，常用的一种方法是_______。

    （4）高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为________。

    （5）合成纤维和羊毛是两种重要制衣材料，鉴别它们的方法是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生产生活密切相关。

    （1）家用燃气都使用天然气，正常燃烧的火焰颜色是________。

    （2）蔗糖(C12H22O11)属于______(填“有机物”或“无机物”)。

    （3）影视舞台上经常见到云雾缭绕，使人如入仙境的景象，产生这种景象可用的物质是________。

    （4）为了满足尖端技术发展的需要，人们综合不同材料的优点，制成了比原来单一材料性能优越很多的________材料，如玻璃钢、碳纤维。

    （5）在汽油中加入适量乙醇得到车用乙醇汽油，使用乙醇汽油的好处是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题。
    （1）如图是超市里一种盐汽水的营养成分表。

    ①该汽水含人体所需的六大营养素中的种。
    ②“钠118毫克”是指 (填“钠单质”或“钠元素”)的质量。
    ③常温下打开该汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与有关。
    （2）如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。

    ①t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系。
    ②t1℃时，完全溶解5g丙物质至少需要水g。
    ③t2℃时，将20g甲加入到100g水中，充分搅拌后所得溶液是甲的溶液（填“饱和”或“不饱和”），可以用图中点（填“a”、“b”、“c”）表示。
    ④将甲、丙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述不正确的是。
    A.都是饱和溶液
    B.溶剂质量：甲＜丙
    C.析出固体质量：甲＞丙
    D.溶质质量分数：甲=丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

    （1）小明以氯酸钾和二氧化锰为原料制取并收集干燥的O2 ， 应选用的装置为（填字母序号），其中二氧化锰起作用。
    （2）小海在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。若用F装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端通入。实验时发现氧气流很不平稳，小涛提出将制取的装置由B换为上图中的 装置（填字母序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小樱帮助妈妈做家务，感到化学知识就在身边。
    （1）打开冰箱闻到一股异味，她建议放一包活性炭，这是利用了活性炭的；
    （2）厨房所用的燃料是天然气，优点是（答一点即可），其燃烧的化学方程式为；
    （3）午餐中的主食为米饭、馒头，其中富含的营养素为；
    （4）她用干布擦去铁锅表面的水珠，这样做的目的是。

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