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14.下列事实与对应的解释不一致的是(  )
A.100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL--分子是有质量的
B.湿衣服逐渐变干--分子是运动的
C.气体能被压缩--分子间有间隔
D.水通电分解生成氢气和氧气--分子是可以再分的

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释错误.
B、湿衣服逐渐变干,是因为水分子是在不断的运动的,运动到空气中去了,故选项解释正确.
C、气体能被压缩,是因为分子间有间隔,且气体分子间的间隔较大,故选项解释正确.
D、水通电分解生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于“物质…在氧气中燃烧的现象…反应基本类型”的描述中,正确的是(  )
A.碳…发出白光…化合反应B.铁丝…火星四射…分解反应
C.磷…大量白雾…氧化反应D.石蜡…火焰发白光…化合反应

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5.粒子结构示意图为,下列有关说法正确的是(  )
A.它是非金属元素B.它的核外电子数是13
C.它是阳离子D.它的原子核外有2个电子层

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2.下列有关原子、分子、离子的说法正确的是(  )
A.分子是保持物质性质的最小粒子B.原子是化学变化中最小的粒子
C.分子可分,原子不可分D.由离子构成的物质带有电荷

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9.根据要求填空,其中①~③写仪器名称

①可作少量物质反应的容器,并可直接加热的是试管;
②吸取和滴加少量液体时用胶头滴管;
③排水法收集气体时用来盛放大量水的仪器是水槽;
④仪器B使用后平放或倒置,可能引起的后果是腐蚀胶帽;
⑤仪器E加热时外壁有水珠,可能引起的后果是试管炸裂;
⑥小明用仪器D准确量取了20mL水,倒出部分水后,俯视凹液面的最低处,读数为11mL,则实际倒出的水为大于(选填“等于”、“小于”或“大于”)9mL.

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19.在反应2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO中参加反应的Mg、O2和反应生成的MgO的质量比为 (  )
A.2:1:2B.1:1:2C.28:32:44D.3:2:5

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4.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气.
①写出仪器A的名称:分液漏斗.
②甲同学应选取的试剂是MnO2和H2O2(填化学式),Mn02固体在该反应中起催化作用.
③除用排水法外,甲同学还可选择向上排空气法法收集氧气.
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是检验装置气密性.
(2)乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】
猜想l:反应生成的MnO2分解放出02
猜想Ⅱ:反应生成的K2Mn04分解放出O2
做出上述猜想的理由是化学反应前后元素的种类不变.
【实验验证】同学们进行以下实验:
取一定质量的Mn02,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得Mn02的质量不变.则猜想I错误.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.(1)从细口瓶中取药液时,标签没向着手心,造成的后果是腐蚀标签
(2)先用量筒量取2mL水,然后在试管中加热,还必须用到的仪器是(不含试管)酒精灯.

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2.通过查询可得到丙二醇的以下资料:①无味;②易燃;③沸点是245℃;④熔点是-6.5℃;⑤无色粘稠状;⑥无腐蚀性;⑦可用作水果催熟剂等,其中属于丙二醇的物理性质的是(  )
A.①③④⑤B.②⑤⑥C.②③⑥⑦D.①③⑤⑦

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