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【题目】用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图所示装置

(1)写出指定仪器的名称:b__________c__________

(2)该装置图中有三处明显错误,请指出来。

错误 ______ ,错误 ______ ;错误 ______

【答案】试管 集气瓶 试管口未略向下倾斜 导管伸入试管太长 试管口未放棉花

【解析】

用加热高锰酸钾制取氧气时,实验装置要注意试管口是否略向下,试管被夹持的位置导管伸入试管的长度是否用酒精灯的外焰加热,酒精灯中的酒精量是否符合要求,试管口是否有棉花

(1)图中仪器a是酒精灯,b是试管,c是集气瓶,d是水槽,故填试管、集气瓶;

(2)有些固体试剂受热时往往会放出水蒸气试管口向下倾斜可防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管,所以试管口要略向下倾斜导管伸入试管太长不利于气体的导出,导管只要稍稍露出橡皮塞即可;加热高锰酸钾时需要在试管口放一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管;试管应夹在距试管口约处等,故填试管口未略向下倾斜导管伸入试管太长试管口未放棉花

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲图是茜茜同学按课本进行的一个化学实验,乙图是钢钢同学改进的实验装置:

(实验操作)

(1)B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液振荡,观察溶液颜色

(2)A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按乙图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟

(观察分析)

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是__________________

(2)进行实验操作(2)时观察到的现象是_____________________

(3)由观察分析(2)的现象得到的结论(从微观角度分析)是①____________________

(4)与甲实验相比,乙实验的优点是_________________(只填一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中,表示氧原子,表示氢原子。

(1)根据此图,试各说出一种观点

a.从宏观的角度说说水的组成_________________

b.从微观的角度说说水分子的构成_____________

(2)根据此图,从分子原子层面说说化学反应的本质:______________

(3)此化学反应的化学方程式为_________;化学反应基本类型为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】新版《生活饮用水卫生标准》(简称新国标)中水质检测指标从原来的35项增加 106项,对供水各环节的水质提出了相应的要求

(1)新国标在无机物指标中修订了镉铅等的限量这里的镉铅指的是______(填序号)。 A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

(2)新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定

①臭氧在消毒过程中转化为氧气臭氧转化为氧气属于__________(物理或者化学”) 变化

②氧气中氧元素的化合价为________________消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO-)也有消毒作用, ClO-中氯元素的化合价为__________

(3)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:

常用的絮凝剂是_______________;除去水中固态杂质的设备是__________;活性炭吸附池的作 用是__________;净水过程中发生化学变化的是____________

(4)自然界的水多含有杂质含有较多______的水通常称为硬水鉴别硬水 和软水可用________;生活中一种软化硬水的简易办法是_______________________

(5)下列关于水的说法中,不正确的有_________________(填序号)。

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物②清澈、透明的泉水是纯净物③禁止施用农药、化肥, 以减少水体污染④将活性炭放入硬水中可使其软化⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

(6)电解水实验揭示了水的组成如图实验中得到氧气的试管是____。(“1” “2”)。该反应的符号表达式是________

(7)水电解的过程中,发生变化的有_________(填字母序号)

A.元素的种类 B.分子种类 C.原子的种类 D.元素的化合价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用如图所示装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:

a____________,b______________

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是_____________________

(3)用高锰酸钾制取氧气,要在试管口塞一团棉花的目的是___________,反应文字表达式为_________

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式: _________;发生装置可选用________(填代号,下同),收集氧气可选用________;若选用C装置收集氧气,当气泡__________时,再开始收集。实验结束时,应先______,再_______,否则会引起________

(5)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图F装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是________(填“c”或“d”),验满的方法是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图所示的实验装置制备常见气体,请回答有关问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①_________.②_________

(2)装置B为气体发生装置,在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气,写出有关反应的化学方程式_______.收集装置为_______.

(3)用装置E收集氧气,验满时将带火星的木条放在________(选填“a”或“b”)处。

(4)装置G是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置也可以制取氧气,塑料管中加入的液体药品是___________,药品加入完毕后,要使反应进行,接下来的操作是:___________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号(化学用语)表示:

(1)两个镁原子____________

(2)硅元素___________

(3)铝离子________

(4)三个二氧化碳分子__________

(5)两个亚铁离子______

(6)保持水的化学性质的最小微粒是_________

(7)标出二氧化氯中氯元素的化合价____________

(8)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是______

(9)氢氧化铁的化学式是________

(10)硫在空气中燃烧的文字表达式是____________(用化学式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小沛用如图所示装置测量空气中氧气含量,集气瓶容积为600mL,集气瓶内水的体积为100mL,实验开始前量筒中水的体积为200mL,实验结束后量筒中水的体积为100mL.

(1)用力将预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷燃烧.整个实验过程中,量筒内水面的变化情况是__

(2)已知氧气密度为1.4g/L,若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气,求该集气瓶中含氧气约_____.(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

(1)写出标号仪器的名称 ①______________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_________(填字母序号),反应的符号表达式_______。但需在管口放棉花,作用是________,若用装置D收集氧气,验满的方法是________。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C比B的优点是______

(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”或 “b”)端通入。

(4)用装置F收集氧气时,下列实验操作正确的是________(填序号)。

A.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

B.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体

C.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上

D.排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导气管从水槽中移出

(5)实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水,且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生和收集装置为__________

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