练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图所示的装置在实验室中有多种用途．关于该装置的说 法中不正确的是（　　）
    A、该装置在实验室中可以用来制取氧气
    B、该装置也适用于实验室制取二氧化碳
    C、该装置制取的气体反应物是固体和液体，且需要加热
    D、该装置在实验室中可以用来将锥形瓶中的气体“捕捉”到集气瓶中
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：A、根据制取氧气的实验分析解答；
    B、二氧化碳不能用排水法收集；
    C、该装置制取的气体反应物是固体和液体，但不需要加热；
    D、该装置在实验室中可以用来将一个仪器中的气体“捕捉”到另一仪器中，如氧气．
    解答：解：解：A、该装置可以用双氧水和二氧化锰反应制取氧气，并且氧气不易溶于水，可以用排水法收集，故A正确；
    B、二氧化碳不能用排水法收集，所以也不能用此装置制取，故B错误；
    C、该装置制取的气体反应物是固体和液体，但不需要加热，故C错误；
    D、该装置在实验室中可以用来将锥形瓶中的气体“捕捉”到集气瓶中，如氧气，如锥形瓶中的氧气可以通过向分液漏斗中加水，气体沿导管进入集气瓶，故D正确．
    故选AD．
    点评：对于常见的实验装置可以发生的反应，同学们要了然于心．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，他对下列化学物质：
    空气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、红磷、硫粉、五氧化二磷、四氧化三铁、澄清石灰水、二氧化锰、氯酸钾进行了分析，请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的化学符号填写在横线上．
    （1）能使澄清石灰水变浑浊且能参与植物光合作用的是
     
    ；
    （2）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是
     
    ；
    （3）制备硝酸和氮肥的重要原料是
     
    ；
    （4）通常状况下，属于白色固体物质的是
     
    ；
    （5）通常状况下，属于黑色固体物质的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是最普通、最常见的物质之一．
    （1）“水”有很多种．下列“水”属于纯净物的是
     
    （填字母序号）．
    A．河水     B．自来水      C．矿泉水      D．蒸馏水
    （2）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL的氧气时，另一个电极产生的气体体积为
     
    ，除该实验外，还可通过什么实验证明水由氢、氧两种元素组成，试举一例．
     

    （3）实验中学同学用瓶装了一些山下的泉水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
    请回答下列问题：

    ①操作A的名称是
     
    ．
    ②加入活性炭，利用其
     
    性，除去水样中的色素和异味．
    ③消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为
     
    ．
    ④可用
     
    来比较所取水样与制的蒸馏水的硬度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水的净化过程中需要用到活性炭，它的作用是
     
    ．生活中如经常使用硬水洗衣服，不仅浪费洗涤剂，而且洗不干净，鉴别一种水是否为硬水的方法是
     
    ；硬水直接饮用会危害人体健康，生活中硬水软化的方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成对氧气制取的探究试题

    （1）标号仪器的名称为：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，反应的符号为
     
    ．在甲、乙两套发生装置中，你选择的是
     
    ，另一套装置的错误是
     
    ．
    （3）收集氧气时，可以根据氧气的溶解性和密度选择不同的收集方法．要收集一瓶较纯净的氧气，最好选择图中的
     
    装置．
    （4）如果用B装置进行收集，需要验满，方法是：将带火星的木条伸到集气瓶
     
    ，木条复燃，证明氧气已集满．某同学在锥形瓶内出现大量气泡时，用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图装置，回答有关问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ；
    （2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用
     
    （填标号）；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？
     

    （3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．其化学方程式为
     
    ．收集氢气的装置可选用
     
    （填标号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：
    （1）操作③用玻棒搅拌的目的是
     
    ；

    （2）请完成下表（已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：
    假设和现象判断和化学方程式
    a若现象I为无氨味．则样品中不含
     
    （填名称）．
    b由操作②现象判断．该样品一定含有
     
     离子（填符号）．
    c若现象Ⅲ为白色沉淀，现象Ⅳ为无沉淀．则样品中含有
     
    （写名称），该反应的化学方程式为
     
    ．
    d若现象Ⅲ为“无沉淀”，现象Ⅳ为白色沉淀．则样品中含有
     
    （写化学式），该反应的化学方程式为
     
    （3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是
     
    （写化学式）；若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是
     
    （只写一种）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁匠将烧红的铁器打制后放入冷水时，升腾起一团“白气”，“白气”是由（　　）
    A、水蒸气液化形成的
    B、水发生分解形成的
    C、铁汽化形成的
    D、铁和水反应生成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景．某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.8%的硝酸钾溶液用于配制营养液．
    （1）需硝酸钾
     
    g，需水
     
    mL（水的密度是1.0g/cm3）
    （2）配制此硝酸钾溶液的步骤为
     
    、
     
    和
     
    ；配制过程中用到的仪器有天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙和胶头滴管．
    （3）若在量取水时俯视凹液面最低处，其它操作正确，则所得溶液的溶质质量分数为：
     
    1.8%（填“＞”或“＜”或“=”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案