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    2．将带火星的木条伸入一瓶纯净的气体中，木条复燃，说明这瓶气体是（　　）
    A．空气B．氧气C．氮气D．二氧化碳

    分析 根据带火星的木条在无色气体中剧烈燃烧，说明该气体具有助燃性进行分析．

    解答 解：A、带火星的木条在空气中现象不变，不能复燃，故错误；
    B、氧气具有助燃性，带火星的木条在氧气中复燃，故正确；
    C、氮气不支持燃烧，带火星的木条在氮气中熄灭，故错误；
    D、二氧化碳不支持燃烧，带火星的木条在二氧化碳中熄灭，故错误．
    故选B．

    点评 在解此类题时，首先分析题中的现象，然后结合选项中的气体进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．如图所示是酸、碱、盐某些化学性质的实验．

    （1）实验一中反应后的溶液呈碱性（填“酸”、“中”或“碱”）．
    （2）实验二中反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
    （3）实验三中的现象是有气泡产生．
    （4）将实验一、三所得物质倒入同一废液缸，得白色沉淀和无色溶液，为探究无色溶液中的溶质成分，下列实际组合可行的是BC（填字母）．
    A、稀盐酸和BaCl2溶液  B、NH4Cl溶液和CuO    C、酚酞溶液和Na2CO3溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．实验室利用大理石与足量的盐酸反应制取二氧化碳，如果制取二氧化碳5.5克，问需用含碳酸钙质量分数为96%的大理石多少克？（ 2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．物理性质：物质不需要通过化学变化就表现出来的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（　　）
    A．燃着的木条火焰熄灭B．燃着的木条燃烧得更旺
    C．木条先燃烧得更旺，后熄灭D．木条无明显变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在学习了实验室制取氧气后，小明在课外书上查阅到以下一些资料：“…已知氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水（1体积水溶解700体积的氨气）；实验室通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取氨气．…”
    （1）请帮他解决下列问题：
    ①实验室制取氨气的发生装置选图1中的甲；收集氨气可以选丁，理由是氨气的密度比空气小，极易溶于水．

    ②某同学在学习之后选择装置乙进行制取二氧化碳的实验．当加入药品后，他发现试管中的反应逐渐停止了，可能的原因是：大理石或石灰石已经完全反应．
    ③根据信息，小华设计了如图己所示的一个实验：充满氨气的一支试管倒置于一个装有水的烧杯中．一段时间后，将会看到什么现象：水充满试管．
    ④根据相关资料，小明也设计了一个实验，如图2：
    他的研究目的是：探究氨气的溶解性
    实验过程中可以观察到的现象是：活塞向左移动，气体完全消失，活塞停留在100mL刻度处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．写出下列溶液中溶质的化学式：
    （A）可用于金属表面除锈的稀硫酸溶液H2SO4
    （B）医疗消毒用的过氧化氢溶液（俗称双氧水）H2O2
    （C）医疗消毒用的高锰酸钾溶液（俗称紫药水）KMnO4
    （D）医疗用的0.9%的氯化钠注射液（生理盐水）NaCl
    （E）澄清的石灰水Ca（OH）2
    （F）32℃的白酒C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．能同时提供两种或两种以上庄稼生长所必需的营养元素的肥料称为复合肥料．下列属于复合肥料的是（　　）
    A．KNO3B．K2CO3C．CO（NH2）2D．NH4NO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某化学反应过程的微观示意图如下．下列说法错误的是（　　）
    A．原子是化学变化中的最小微粒
    B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
    C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子
    D．上述反应的化学基本反应类型是分解反应

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