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【题目】下面所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器,试根据题目要求,回答下列问题:信息提示:浓硫酸是一种干燥剂,可以用来干燥氢气、氧气,二氧化碳等。

(1)请写出装置A中一种玻璃仪器的名称______

(2)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。

①所选装置的连接顺序为(填写装置序号字母)______

②装置A中,发生反应的化学方程式为______

(3)欲用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质,所选装置的连接顺序为:CO气体→D→B→C。

①实验中先通入一氧化碳的目的是:______

②装置B中出现的现象是______,反应的化学方程式是:______

③写出装置D大玻璃管中发生的化学反应方程式______

④装置C的作用是______

【答案】锥形瓶或分液漏斗 A→E→F CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 排净装置内的空气,防止加热时发生爆炸 澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 将未反应的有毒的CO燃烧掉,防止污染空气

【解析】

(1)装置A中一种玻璃仪器有锥形瓶、分液漏斗,故填锥形瓶或分液漏斗;

(2)

①所选装置的连接顺序为:利用A装置制取二氧化碳,利用E装置干燥二氧化碳,利用F装置收集二氧化碳,这是因为二氧化碳密度比空气大,故填A→E→F;

②装置A中,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,发生反应的化学方程式故填CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(3)

①实验中先通入一氧化碳排净装置内的空气,防止加热时发生爆炸,故填排净装置内的空气,防止加热时发生爆炸;

②二氧化碳进入装置B中,和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,实验现象故填澄清石灰水变浑浊;反应的化学方程式故填CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

③装置D大玻璃管中氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,发生的化学反应方程式故填Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

④装置C的作用是将未反应的有毒的CO燃烧掉,防止污染空气,故填将未反应的有毒的CO燃烧掉,防止污染空气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列化学实验装置,回答有关题。

(1)写出图1中标有字母a的仪器的名称:_____

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____(填字母),写出该反应的化学方程式_____

(3)制得的氧气用来做如图2所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是_____

(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_____

(5)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____,若要得到干燥的二氧化碳,应在装置D中盛放_____(填物质名称)试剂。

(6)用E装置收集二氧化碳,二氧化碳应从_____(选填“①”、“②”)端进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图,回答问题。

1写出编号所指仪器的名称:_______________________________

2以上装置图共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上;①_______________________________

上述装置改进后,请继续回答下列问题,

3小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A_____(填字母)进行组装小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____________(填化学式),在两个反应中它起__________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:_____________________________

4实验室选用CE装置还可以制取的气体是_______(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式:__________________________________

5装置BC都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点____________________________________

6有一名同学欲用G装置收集,应从导管口____________通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题。

1)仪器a的名称是______

2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,用C装置收集的气体应具有的性质是______

3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是______,用D装置收集二氧化碳的验满方法是______

4)实验F中观察到的实验现象是______,实验结论是______

5)实验G中观察到的实验现象是______,化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木炭还原氧化铜,如图:

实验过程中观察到试管a中的现象为______,试管b中的澄清石灰水______,实验结束后应先再______,停止加热。

写出试管a、b中的反应方程式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是配制180g溶质质量分数为10%NaCl溶液的实验操作示意图。

1)正确的操作顺序是_____(填图中的数字序号)。

2)请在图中画出即将向天平左侧托盘上加氯化钠固体进行称量时游码(用“”表示)的位置。

3)在称取氯化钠的过程中,观察到指针轻微的偏向分度盘的右侧,则接下来的操作应该是_____

4)实验中需要量取水的体积为_____mL,应选择规格为_____mL(选填“50”、“100”、“200”或“250”)的量筒来量取水。

5)溶解时,用玻璃棒搅拌的作用是_____

6)下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是_____

A.氯化钠固体不纯

B.配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗

C.用量筒量取水时俯视读数

D.把配制好的溶液装入细口瓶时有少量液体洒出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是(  )

A. 给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度

B. 实验过程中观察到澄清石灰水变浑浊,即可证明碳与氧化铜发生了反应

C. 碳在反应中发生了氧化反应,表现出还原性

D. 实验结束后,应先将导气管从澄清石灰水中撤出,再停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小秋同学在复习《质量守恒定律》时,回忆了老师做的以下几个演示实验:

(1)在实验1中,所发生反应的化学方程式为_____;实验过程中可观察到气球_____

(2)在实验Ⅱ中,烧杯中物质的总质量随时间的变化关系正确的是_____(填序号)。

(3)在实验Ⅲ结束后,天平指针向右偏,他认为天平不平衡的原因是_____,小秋想对实验Ⅲ进行改进,使反应后天平仍然能保持平衡。他受到实验I所用装置的启发设计了装置A,装置A与实验Ⅲ中的反应装置最大的特点在于装置A处于_____状态。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语能准确简洁地记录、表达交流化学信息请你用正确的化学用语填空。

12个氮原子_____3个铵根离子_____

2)地壳中含量最多的金属元素_____;保持水的化学性质的最小微粒_____

3)过氧化氢中氧元素的化合价为﹣1_____

4)氢气在空气中燃烧的化学反应方程式_____

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