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7.在一定条件下,物质A,B发生反应2A+2B═2C+D,探究学习小组在实验中得到如表数据,下列说法正确的是(  )
物质ABCD
反应前质量/g4.64.000
反应后质量/g00.48.0a
A.反应后原子的数目减少B.a=0.2
C.B、D的相对分子质量之比为9:1D.该反应一定是复分解反应

分析 根据质量守恒定律进行分析,反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物.由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a,a=0.2,反应后A质量为5克,A质量减少是反应物;B质量减少了也是反应物;C质量增加为生成物,D质量增加的是生成物.

解答 解:A、根据质量守恒定律可知,反应前后原子的数字没有增减,故错误;
B、根据质量守恒定律可知,由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a,a=0.2,故错误;
C、设BD的相对分子质量为b、d,则2b:d=(4.0g-0.4g):0.2,则b:d=9:1,故正确;
D、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应,该反应不一定是复分解反应,还有可能是氧化还原反应等,故错误.
故选C

点评 解此题需根据质量守恒定律,认真分析各物质的质量变化情况,仔细推敲,即可求解.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图1是实验室常用部分仪器:
(1)指出图中仪器的名称:a长颈漏斗b集气瓶
(2)高锰酸钾制氧气发生装置选A,管口放棉花原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管收集装置可选C(或D),方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用图2装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入.
(3)制取二氧化碳,发生装置应选B收集装置可选D方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,验满方法为将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则满.
(4)实验室常用锌粒固体与稀硫酸在常温下反应制氢气.氢气是无色无味的气体,它的密度比空气小,难溶于水.选择发生装置为B;收集装置可选C(或E).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有一反应:3H2+Fe2O3═2Fe+3H2O,下列说法错误的是(  )
A.此反应属置换反应B.Fe2O3发生还原反应
C.氢气与氧结合,有氧化性D.氢气具有还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关空气中各成分的说法正确的是(  )
A.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$
B.稀有气体又称作惰性气体,化学性质不活泼不与其它物质反应
C.氮气化学性质不活泼,可作食品的保护气
D.目前计入空气污染指数的项目暂定为:CO2、CO、NO2、可吸入颗粒物和臭氧

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.甲乙两位同学用不同方法配制5%的氯化钠溶液
甲:用固体氯化钠和水
乙:用20%的氯化钠溶液加水稀释
(1)配制中两位同学共同用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒(合理即可);
(2)甲称量氯化钠时,指针向左偏转,则应(填序号)C;
A.增加砝码      B.移动游码      C.取出一些NaCl固体      D.再加一些NaCl固体
(3)若甲同学最后配得的氯化钠溶液溶质的质量分数小于10%,可能的原因是A;
①用量筒量取水时仰视读数
②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③D.②③④⑤
(4)乙配制100g溶质质量分数为5%的溶液时应量取75mL的水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法.
若“”表示一个氮原子,则“”表示N2(填写物质化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下列对分子、原子、离子的认识,正确的是B
A.原子是最小的粒子,不可再分  B.温度越高,分子运动速率越快
C.离子不能直接构成物质    D.分子、原子、离子都能构成物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列符号中,元素符号的书写正确的是(  )
A.钙 CAB.铝 aLC.镁 mgD.铁 Fe

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17.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.空气B.氧气C.人呼出的气体D.稀有气体

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