科目:初中化学 来源:2016届安徽省合肥市蜀山区九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:探究题
(2015秋•蜀山区月考)在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,小涵设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如图所示)回答下列问题:
(1)该反应的文字表达式是 .
(2)小涵用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):
① ;② .
(3)该实验还能证实剩余气体的性质(写出两点) , .
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科目:初中化学 来源:2016届河北省沧州市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•安徽校级模拟)下列化学反应与实验现象相符合的是( )
A.硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰
B.木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体
C.镁在氧气中燃烧﹣﹣生成白色固体
D.红磷在空气中燃烧﹣﹣冒白烟
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科目:初中化学 来源:2016届河南省商丘市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•商丘校级月考)下列仪器中,能用酒精灯火焰直接加热的有
①试管 ②集气瓶 ③瓷质蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网.
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科目:初中化学 来源:2016届广东省广州市信孚教育九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•大连二模)下列有关铁的说法错误的是( )
A.纯铁比生铁硬
B.生铁的含碳量比钢高
C.高炉炼铁最终得到的不是纯铁
D.铁能制成铁丝是利用了铁的延展性
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科目:初中化学 来源:2016届河南省信阳市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(2015秋•罗平县校级期中)新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | |
Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. |
【实验结论】
(1)A中产生的气体是 ;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 .
【实验评价】
实验设计Ⅳ的目的是 ;
若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 .
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科目:初中化学 来源:2016届黑龙江省绥化市九年级上学期段考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•明水县校级月考)向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉,完全反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无明显现象,则滤渣中一定含 ,一定不含 ,可能含 ;滤液中一定含有的离子是 ,可能含有的离子是 .
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科目:初中化学 来源:2016届山东省菏泽市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•苏州期末)可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性.当缓慢推活塞时,如果装置气密性好,可观察到( )
A.长颈漏斗内液面上升 B.瓶中液面上升
C.长颈漏斗下端口产生气泡 D.注射器内有液体
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科目:初中化学 来源:2016届福建省莆田市仙游县第三片区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:推断题
且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如下转化关系.请回答下列问题.
(1)写出X的化学式 ;
(2)写出②和④反应的化学方程式:
② ;④ ;
(3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想.气体X、Y都含有 元素和 元素,但它们的物理性质、化学性质都不同.请举出X、Y性质不同的一个例子 .
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