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    10．气象资料显示，全球年平均气温呈上升趋势．请回答下列问题：

    （1）如图1，地球在呻吟，假若你是地球，你最担忧的是冰川融化陆地大量被淹没，土地沙漠化，植物无法生长，人类无法生存；导致空气中CO2的含量显著增加的主要原因是人类消耗能源急剧增加，森林遭到破坏．
    （2）汽车安装的催化式排气净化器能将有害气体90%转化为危害较轻的气体排出．根据图2提供的信息回答：
    ①汽车尾气中，属于有毒、有害的气体是CO、NO、NO2（填化学式）．
    ②针对经催化式排气净化处理器处理后尾气的组成，你若是科学家，还应解决的问题有进一步提高有毒有害气体的转化率，有效回收和利用CO2气体．

    分析 （1）根据地球呻吟的原因是“真热”进行分析；根据大气中二氧化碳的主要来源和环境中能吸收二氧化碳的反应过程进行分析．
    （2）①根据汽油燃烧的产物进行分析．
    ②根据二氧化碳含量过高会造成温室效应进行分析．

    解答 解：（1）图一反应的温度升高问题，反映的是全球气候变暖（看温度计的存在）环境在不断恶化，可能出现或已经出现的问题有：冰川融化陆地大量被淹没，土地沙漠化，植物无法生长，人类无法生存；导致空气CO2的含量显著增加的主要原因是人类消耗能源急剧增加，森林遭到破坏．
    故填：冰川融化陆地大量被淹没，土地沙漠化，植物无法生长，人类无法生存；人类消耗能源急剧增加，森林遭到破坏．
    （2）①汽车尾气中，属于有毒、有害的气体是一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮．
    故填：CO、NO、NO2．
    ②还应解决的问题有：有毒有害物质的转化率能否进一步提高、二氧化碳等物质能否回收再利用等．
    故填：进一步提高有毒有害气体的转化率，有效回收和利用CO2气体．

    点评 本题主要考查学生利用课本知识解决新问题的能力，平时要加强同学们的对课本知识的运用能力的训练．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．小强和小明两位同学在实验室用如图装置制取几种气体．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a是长颈漏斗．
    （2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是A（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：问题是：没有在试管口塞一团棉花；
    改正：在试管口塞一团棉花；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）在装入药品前，应先进行的一项操作是：检查装置气密性；
    （4）小明要制取少量CO2，其反应原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示），他制取该气体的收集装置是（填装置序号）D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某实验小组的同学用氢氧化钡溶液和盐酸进行中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钡溶液加入一定量稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：BaCl2、Ba（OH）2和HCl；  猜想二：BaCl2和Ba（OH）2；猜想三：BaCl2； 
           猜想四：BaCl2和HCl．
    根据所学知识判断，猜想一一定不成立．
    【查阅资料】氯化钡溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性
    【进行实验】
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
    实验现象：酚酞不变色．
    结论：猜想二不成立
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
    实验现象：先有气泡产生，后产生白色沉淀．
    结论：猜想三不成立，猜想四成立
    【反思与拓展】
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量．
    （2）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀铁质管道或污染水源（写一条即可）．要处理烧杯内的溶液，使其溶质只含有BaCl2，应向烧杯中加入过量的BaCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请回答操作中的有关问题：
    （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的．
    （2）再进行过滤液体：
    ①过滤操作所必需的仪器：A、C、E、F．
    A．烧杯  B．酒精灯  C．铁架台（带铁圈）  D．试管
    E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盘天平  H．蒸发皿
    ②玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接触的部分是三层滤纸处．
    ③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是滤纸破埙，滤液高于滤纸边缘，烧杯不干净等．
    （3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的吸附作用．
    （4）最后进行蒸馏：
    ①蒸馏时加入沸石的目的是防暴沸；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体进入冷凝管，使蒸馏水不纯．
    ②所得蒸馏水是软水（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是向水中加入肥皂水，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生的泡沫较少是硬水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．用集合图示来表示事物类别之间的关系，可以帮助我们直观地理解事物之间的联系和区别．如图所示：请用类似的集合图表示：
    （1）溶液、悬浊液、乳浊液三者之间的关系．
    （2）纯净物、化合物、氧化物、单质之间的关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验中，没有气体产生的是（　　）
    A．向碱式碳酸铜中加入稀盐酸B．镁带燃烧
    C．将镁带浸在食醋中D．加热碳酸氢铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作中不应该接触的是（　　）
    A．向试管中加入液体试剂时，试剂瓶口与试管
    B．滴加试剂时，滴管与试管内壁
    C．过滤时漏斗管口与烧杯内壁
    D．过滤时盛待过滤液体的烧杯口与玻璃棒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关NH4NO3说法正确的是（　　）
    A．是化合物
    B．是复合肥料
    C．共由四种元素组成
    D．氮元素的质量分数计算式：$\frac{14}{80}$×100%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．世界环境日的主题为：“水：20亿生命之所系”，请你参与下列问题的讨论．
    （1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解在水中的杂质．
    （2）我国各地上马了许多污水处理工程项目，如要检测废水是否达到排放标准，请你设计在实验过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒．
    （3）三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水，为防止三峡库区水被污染，应采取的措施是①②③④（填编号）
    ①清理蓄水库固体废物②防止船舶污染③整治相关河流污染④治理库区和上游区工业污染．

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