【题目】某同学设计了如下一组实验。取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。试回答下列问题:
(1)观察到纸花的颜色变化是:Ⅱ_____________________,Ⅳ____________________;
(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅳ两项实验说明了_______________________________________ ;
(3)该同学进行的Ⅱ、Ⅲ两项实验说明了_______________________________________ ;
(4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式________________________________________。
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【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是
A. 红磷燃烧的化学方程式为P + O2 P2O5
B. 红磷熄灭后,立刻打开弹簧夹
C. 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
D. 瓶中液面最终上升至1处,证明空气中O2含量约为1/5体积
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【题目】如图是初化学中常见的六种物质间的转化关系,其中A、B两种物质的组成元素相同,C是密度最小的气体,固体D在气体F中燃烧时火星四射并生成E,图中“→”表示物质之间的转化关系:反应条件、部分反应物或生成物已略去。
(1)物质C的化学式:_____;物质E的化学式:_____。
(2)工业上通过化学反应从含D元素的矿物中获取D的主要设备是_____。
(3)A→F反应的化学方程式为_____。
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【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
2017年5月18日,我国宣告可燃冰试采成功,这在世界上也是首次。“可燃冰”是天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体,遇火即可燃烧。可燃冰外观像冰,在地球上的储量大约是已探明其他化石然料总量的2倍;同等条件下,可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石燃料要多岀数十倍,而且燃烧后不产生仼何的残渣和废气,是公认的地球上尚末开发的最大新型能源。
(1)化石燃料包括石油、_____和天然气;
(2)可燃冰作为新型能源,其充分燃烧的化学方程式为_____;可燃冰比传统化石燃料具有很多优势,主要是_____(填序号)。
A.储量丰富 B.燃烧值大 C.清洁、无污染 D.易于开采
(3)为防止天然气泄漏造成危险,家中报警器应安装在靠近气源的_____(填“上方”或“下方”);关闭天然气阀门熄灭火焰,其灭火原理是_____。
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【题目】欲提纯某白铜(主要成分为Cu和Ni)样品中的Cu、Ni两种金属,其主要流程如图(部分反应产物在图中已略去),已知:Ni与Fe化学性质相似,常见化合价为+2价。
(1)固体A的化学式是_____。
(2)Ⅰ中反应的化学方程式是_____。
(3)Ⅱ中分离出固体C的操作名称是_____。
(4)由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是_____。
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【题目】某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些石灰石矿石,准确称取样品10g放于烧杯中(杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应,也不分解),向其中加入足量的稀盐酸,根据实验测得的数据绘制如图。回答:
(1)10g样品可以产生二氧化碳____________克。
(2)该样品中碳酸钙的质量分数是多少________。
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【题目】根据图 1 实验装置回答问题。
①A 实验中仪器 a 的名称是________。
②A 实验中连接玻璃管和橡皮管的操作,先把玻璃管口_______,然后稍稍用力,即可把玻璃管插入橡皮管内;该反应的化学方程式______________________,该反应类型是_______;排水法收集氧气后,用玻璃片_______(选填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口。
③上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是_______(填字母)。
④C 实验中的实验现象是__________,该反应的化学方程式是____________;该实验中细铁丝成螺旋状的原因是________________。
⑤B 实验中,发生反应的化学方程式是_________;B 实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图 2:CD 段气压变化的原因是__________。
实验前广口瓶内空气体积为 V,烧杯中水的体积为V1 ;实验后烧杯中剩余水的体积为V2 。计算空气中氧气体积分数的表达式为________(用 V、V1 、V2 表示)。
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【题目】在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
(1)图1是四种粒子的结构示意图。
①D表示阳离子,则 X= ____
②A、B、C、D 中表示了_____种元素;
③C和D 两种粒子结合构成物质的化学式是_____。
(2)汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放,其反应过程的微观变化如图2所示。
①已知丁是一种单质,则丁是_____(写化学式);
②根据图示得出的结论中,正确的有_____。
A.化学反应是原子的重组过程
B.该反应是置换反应
C.参加反应的甲和乙的质量比为14:15
D.生成丙和丁的分子个数为 1∶1
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【题目】构建知识结构图是学习的一种重要方法。如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空:
(1)物质a(CO)具有还原性。在实验室可以用一氧化碳还原氧化铜来制取少量的铜,请写出反应的现象________________。
(2)物质b(石灰石)的主要成分是碳酸钙,把二氧化碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸钙,则该反应的化学反应方程式为____。
(3)CO2C6H12O6是自然界里碳、氧循环的过程,C6H12O6→CO2的过程是_____(选填“光合作用”或“呼吸作用”)。
(4)将CO2通入紫色石蕊试液中,观察到紫色石蕊试液变成_____色,说明生成了酸性的物质d。d的化学式是__________。
(5)CO2在生产、生活中有广泛的用途,请写出一种CO2的用途____________。
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