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下列有关物质的用途,利用了物理性质的是(  )
A、稀有气体用来制作电光源
B、氮气用于填充灯泡
C、双氧水用于制氧气
D、漂白粉用于净水
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.
解答:解:A、稀有气体用来制作电光源是由电能转化为光能,没有新物质生成,利用了物理性质,故A正确;
B、氮气用于填充灯泡是利用氮气化学性质稳定,利用了化学性质,故B错;
C、双氧水用于制氧气有新物质生成,利用了化学性质,故C错;
D、漂白粉用于净水是利用漂白粉杀菌消毒,利用了化学性质,故D错.
故选A.
点评:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

向盛有石灰水的试管中加入饱和碳酸钠溶液,反应式
 
观察到的现象为
 
,再加入过量的盐酸,观察到的现象为
 
,反应式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).则:甲的化学式为
 
;乙转化成丙的化学符号表达式为
 
;该反应基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验操作的叙述,正确的是(  )
A、用酒精灯的内焰给试管内的药品加热
B、在实验室里制取氧气时,应先检查装置的气密性
C、用向上排空气法收集氧气时,将燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否收集满
D、用胶头滴管向试管中滴加液体药品时,把滴管伸入试管内

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是(  )
A、因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B、因为氢气的密度比空气小,所以被用来填充探空气球
C、因为稀有气体化学性质不活泼,所以可用作保护气
D、因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、N2B、Zn
C、OD、2H

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是元素周期表的一部分,据此回答下列问题.

(1)表中12号元素的名称是
 
,该元素的原子在化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)电子,形成离子,其离子符号是
 

(2)从原子结构入手,找出第三周期元素为什么处于同周期
 

(3)原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是
 
 (写化学式)
(4)右上图是元素锶(Sr)的原子结构示意图,则x=
 
,锶元素的氧化物的化学式为
 
.通过上表分析可知,锶元素位于元素周期表第
 
周期.
(5)下列与锶元素化学性质相似的是
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是电解水的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是
 
,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于
 
.此实验说明水是由
 
元素组成的,请用化学式表示水通电的化学反应
 
,此反应属于
 
 反应.
(2)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
 
(填序号)
A.公共场所不用随手关水龙头
B.洗完菜的水用来浇花
C.不间断放水刷牙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的说法正确的是(  )
A、将活性炭放入硬水中能使其软化
B、水分子中含有两个氢原子、一个氧原子
C、电解水时,能量由电能转化为化学能
D、过滤能除去天然水中所有的杂质

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