下列实验装置或实验操作不正确的是

A.

制取氧气
B.

往试管里装入固体粉末
C.

收集氢气
D.

检查装置的气密性

C
分析：A、根据氧气的制取装置，固体加热型的装置中，管口应略向下倾斜，铁夹应夹在试管的中上部，应用酒精灯的外焰加热；为了便于氧气的导出，试管内的导管不能伸的太长，刚露出橡皮塞即可，进行解答；
B、根据粉末状药品的取用，取用时可以用药匙（或者纸槽），操作要领是：“一斜、二送、三直立”进行解答；
C、根据氢气的密度小于空气，应用向下排气法收集，解答；
D、根据检查装置的气密性的方法进行解答．
解答：A、根据氧气的制取装置，固体加热型的装置中，管口应略向下倾斜，铁夹应夹在试管的中上部，应用酒精灯的外焰加热；为了便于氧气的导出，试管内的导管不能伸的太长，刚露出橡皮塞即可，可判断A装置正确；
B、根据粉末状药品的取用，取用时可以用药匙（或者纸槽），操作要领是：“一斜、二送、三直立”可知B操作正确；
C、根据氢气的密度小于空气，应用向下排气法收集，可判断C操作错误；
D、根据检查装置的气密性的方法，可知D操作正确；
故选C．
点评：本题考查学生对化学实验基本操作、装置的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示为实验室常用的实验装置：根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①②的仪器名称：①

试管

；②

集气瓶

．
（2）小红将B与E相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热 b．固定试管
c．从水槽中取出导管 d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操是

检查装置的气密性

，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是

fdbeca

．
（3）某同学用D装置收集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是

装置漏气或收集时间太短等

．
（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置和收集装置是

A、C

（填序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

碱式碳酸镁密度小，是橡胶制品的优良填料．其组成一般以xMgCO₃?yMg（OH）₂表示．

【探究一】
碱式碳酸镁的制备碱式碳酸镁可用MgCO₃和（NH₄）2CO₃
作原料制备．取一定量的原料放入三颈烧瓶中，并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热（如图所示），加入一定量蒸馏水，开启搅拌器同时加入预定的氨水，待温度到达40℃时滴加卤水（氯化镁溶液）并继续滴入氨水，保持10分钟，一段时间后过滤洗涤，滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品．回答下列问题：
（1）①搅拌的目的是

加快原料的溶解速度

；②选择水浴加热方式，其优点是

受热均匀

．
（2）所得碱式碳酸镁产品中常检出有少量Cl-，其原因是混有

NH₄Cl

（填化学式）．
（3）图1设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl-

实验操作	实验现象	实验结论
①取样溶解，向样品溶液中滴加过量稀硝酸． ②再向上述所得溶液加硝酸银硝酸银溶液	现象① 有气泡产生有气泡产生；现象② 有白色沉淀生成有白色沉淀生成；	含有Cl^-

【探究二】定量测定碱式碳酸镁的组成
现利用图2所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO₃沉淀质量，以确定碱式碳酸镁中MgCO₃的质量分数．请回答下列问题．
（1）若测定值比实际值小，可能的原因有

②③④

．（填序号）
①装置A中水蒸气、HCl等进入装置B中
②装置A中CO₂未完全进入装置B
③CO₂气流速度太快导致Ba（OH）₂未完全吸收
④盐酸未滴加过量
（2）为减少误差，现采取一些措施：为防止HCl进入B装置，可在A、B之间增加装有

氢氧化钠

（填药品名称或化学式）溶液的洗气瓶；将装置B中的长导管下方增加一个带孔球泡，可以提高

反应速度

；在装置B的后面再增加一个装有

碱石灰

（填药品名称或化学式）的干燥管．
（3）准确称取8.00g样品三份，进行测定，测得BaCO₃平均质量为3.94g．试计算样品中MgCO₃的质量分数（写出计算过程）．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

碱式碳酸镁密度小，是橡胶制品的优良填料．其组成一般以xMgCO₃?yMg（OH）₂表示．

【探究一】
碱式碳酸镁的制备碱式碳酸镁可用MgCO₃和（NH₄）2CO₃
作原料制备．取一定量的原料放入三颈烧瓶中，并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热（如图所示），加入一定量蒸馏水，开启搅拌器同时加入预定的氨水，待温度到达40℃时滴加卤水（氯化镁溶液）并继续滴入氨水，保持10分钟，一段时间后过滤洗涤，滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品．回答下列问题：
（1）①搅拌的目的是；②选择水浴加热方式，其优点是．
（2）所得碱式碳酸镁产品中常检出有少量Cl-，其原因是混有（填化学式）．
（3）图1设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl-
实　验　操　作实验现象实验结论
①取样溶解，向样品溶液中滴加过量稀硝酸．
②再向上述所得溶液加溶液现象①；
现象②；含有Cl^-
【探究二】定量测定碱式碳酸镁的组成
现利用图2所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO₃沉淀质量，以确定碱式碳酸镁中MgCO₃的质量分数．请回答下列问题．
（1）若测定值比实际值小，可能的原因有．（填序号）
①装置A中水蒸气、HCl等进入装置B中
②装置A中CO₂未完全进入装置B
③CO₂气流速度太快导致Ba（OH）₂未完全吸收
④盐酸未滴加过量
（2）为减少误差，现采取一些措施：为防止HCl进入B装置，可在A、B之间增加装有（填药品名称或化学式）溶液的洗气瓶；将装置B中的长导管下方增加一个带孔球泡，可以提高；在装置B的后面再增加一个装有（填药品名称或化学式）的干燥管．
（3）准确称取8.00g样品三份，进行测定，测得BaCO₃平均质量为3.94g．试计算样品中MgCO₃的质量分数（写出计算过程）．

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科目：初中化学 来源：江苏省模拟题 题型：实验题

我们知道常见气体的实验室制取方法和相关性质，请根据所学知识回答下列问题：
（1）实验室制取气体所需装置如下图所示。

①实验仪器a的名称是_______________。
②实验室制取二氧化碳的化学方程式为：_______________。
③用高锰酸钾制取氧气的发生装置中试管口的棉花没有发生燃烧，其主要原因是：____________ 。用E装置收集满氧气后，将导管从瓶口处移开后续操作为：__________在桌上。
（2）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如下图所示。

① A处发生反应的化学方程式为：________________ 。
② C处酒精灯的作用是：____________________。
③实验过程中，要先通一氧化碳，后加热，原因是：_____________ ；
④通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是：_______________（填写完整）。
⑤实验结束，小明观察到红色固体全部变黑了，为了进一步验证其固体成分。小明查到下列资料：
Ⅰ 一氧化碳还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质；
Ⅱ铁的各种氧化物中，氧化铁为红棕色，其余都为黑色，并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
Ⅲ 铁的氧化物都能与酸反应而溶解。小明重新取用生成的黑色粉末5.6g，加入至146.6g一定质量分数的稀硫酸中，充分反应后，固体完全消失。
请问：反应最多能产生气体的质量为_____________，完全反应后，生成物质的溶质质量分数为_____________________。

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科目：初中化学 来源：同步题 题型：填空题

下列实验操怍都应该注意先后顺序，请在每题的横线上填写“先”或“后”字。
(1)检查装置的气密性时，      用两手紧贴容器的外壁，     把导管的一端浸在水里。
(2)用托盘天平称量药品时，要         加质量小的砝码，        加质量大的砝码。
(3)玻璃容器里如附有油脂，可以       用热的纯碱或洗衣粉去油脂，      用水冲洗。

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同步练习册答案

实　验　操　作	实验现象	实验结论
①取样溶解，向样品溶液中滴加过量稀硝酸． ②再向上述所得溶液加______溶液	现象①______；现象②______；	含有Cl^-

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