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    1．许多无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确定发生了，例如以下三个实验：

    （1）实验甲中的NaOH与HCl恰好反应时，可观察到的现象是溶液颜色由红色变为无色；
    （2）从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验乙（填“乙”或“丙”）；
    （3）为了证明实验丙中NaOH与CO2发生反应，可以滴加过量的稀盐酸，观察到产生气泡，请写出产生气泡的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，除了滴加稀盐酸，还可选择滴加的试剂是AB（填字母代号）．
    A．稀硫酸溶液   B．氯化钡溶液  C．酚酞溶液．

    分析 酚酞试液在碱性溶液中为红色，在中性溶液中为无色，实验甲是通过指示剂颜色的变化来判断反应的进行，与之原理相同的是乙，氢氧化钠与二氧化碳反应生成了碳酸钠，检验碳酸盐的存在可以使用加酸的方法，也可以使用加入可溶性钙或钡的化合物反应生成沉淀的方法．

    解答 解：（1）氢氧化钠为碱性溶液，能使酚酞试液变红，当与盐酸恰好反应时，溶液呈中性，酚酞试液在中性溶液中问无色，故答案为：溶液颜色由红色变为无色；
    （2）实验甲是通过指示剂颜色的变化来判断反应的进行，与之原理相同的是乙，故答案为：乙；
    （3）氢氧化钠与二氧化碳反应生成了碳酸钠，检验碳酸盐的存在可以使用加酸的方法，也可以使用加入可溶性钙或钡的化合物反应生成沉淀的方法；碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；AB．

    点评 本题考查了常见的酸碱盐之间的反应，以及物质的检验和除杂的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
    （1）医用葡萄糖注射液中的溶剂是水．
    （2）用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂的乳化功能．
    （3）日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
    液体的量取    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    液体的倾倒

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．生石灰是一种传统的建筑材料，俗称“石灰”．工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”，其反应原理是：CaCO3═CaO+CO2↑．兴趣小组的同学对某地刚出窑的“石灰”的成分进行探究．
    【提出问题】刚出窑的“石灰”有那些成分？
    【猜想】I．只有氧化钙II．只有碳酸钙III．既有氧化钙也有碳酸钙
    【实验探究】
    （1）甲同学从样品中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物．甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想II成立．乙同学认为上述实验不足以证明猜想II成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氢氧化钙．
    （2）乙同学从样品中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生．乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立．丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是滴加的稀盐酸不足量．
    （3）丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想
    III成立，请完成他的实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量剩余固体于试管中，加水
    振荡，过滤，取滤液滴加无色酚酞溶液②取滤液滴加稀盐酸    		溶液变红
    有气泡产生    		猜想III成立
    【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池，使用“石灰”时，先将生石灰倒入池内水中，一段时间后，再取用其中的石灰浆使用．长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚，其主要原因是氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳形成难溶的碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下表是小丽同学根据实验目的所确定的实验方法，其中完全正确的是（　　）
    实验目的实验方法
    方法1方法2
    A除去铜粉中的铁粉用磁铁吸引加入AgNO3溶液，过滤
    B鉴别硝酸铵和氢氧化钠加入水，观察温度变化加入熟石灰研磨闻气味
    C鉴别二氧化碳和氧气通入CaCl2溶液中，观察现象用燃着的木条放入瓶中，观察现象
    D区分黄铜（铜锌合金）和黄金观察颜色在空气中加热，观察现象
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．（1）以化合价位纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为硫的价类图，请分析该图后填空：
    ①E点表示的物质化学式是SO2；
    ②如图中可表示K2SO4，这种盐的点是D（填字母），他的名称是③硫酸钾；
    ④A点表示的物质类别是单质；
    ⑤写出由B点表示的化合物与水反应生成C点物质的化学方程式SO3+H2O═H2SO4．
    （2）配平下列化学方程式（反应条件略）．
    ①8Al+3Fe3O4一4Al2O3+9Fe
    ②8NH3+3Cl2  一6NH4Cl+1N2
    ③4HNO3（浓）一4NO2↑+1O2↑+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．已知A～E是初中化学的常见物质．A和D是两种常见的碱；B的水溶液是一种常见的酸，且只含有两种元素；C是一种钠盐．它们之间的关系如图所示．“-”表示两种物质间发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系．请回答：
    （1）B的化学式是HCl，C的化学式是Na2CO3；
    （2）C→E发生的反应属于复分解反应（填基本反应类型）；
    （3）C-D反应的化学方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．下列有两组实验，请根据实验中的问题写出化学反应方程式．

    （1）写出实验一试管中液面上升“更高”的化学反应方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （2）写出实验二反应“更快”的化学方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．

    根据所学知识回答：
    （1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为4，常温下碳的化学性质不活泼，（填“活泼”或“不活泼”）．
    （2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是金刚石，图③单质的名称是石墨，图④单质的化学式是C60．
    （3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为CCl4．
    （4）C可以转换成CO，请写出转化的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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