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    如图为工业上制取氧气的微观示意图．
    从上图你得到哪些化学信息（至少三条）
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：工业上制取氧气的方法是将空气加压降温使之变为液态空气，然后根据液态氮和液态氧的沸点不同，升温分离出氧气．结合工业上制取氧气的微观示意图，进行分析解答即可．
    解答：解：工业上制取氧气的方法是将空气加压降温使之变为液态空气，然后根据液态氮和液态氧的沸点不同，升温分离出氧气．
    根据工业上制取氧气的微观示意图可知，空气含有氮分子和氧分子，是一种混合物；在这个变化过程中，氮分子、氧分子并没有发生改变，只是变化过程中分子间的间隔发生了改变．由图示还可以看出：氧分子是由氧原子构成的；氮分子是由氮原子构成的；空气中氮气、氧气的性质保持不变；液态氮的分子首先运动到空气中，说明液态氮的沸点比液态氧的低等．
    故答案为：①空气是混合物；②物质发生三态变化的过程中，分子间的间隔发生的改变；③氧分子是由氧原子构成的等（氮分子是由氮原子构成的，液态氮的沸点比液态氧的低；液化空气制取氧气是物理变化等）．
    点评：本题通过微观粒子的微观示意图，考查了微观上对物质变化的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）小强想用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，他应选择上述装置中的
     
    和
     
    （填字母）进行组装．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）用C装置收集氧气的时候，可以验满的方法是
     
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，常温下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水．制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图填空：

    （1）图中标有序号仪器的名称：①
     
    ②
     
    ；若要采用装置C或D收集气体时，导管要插入到集气瓶底部的目的是
     
    ；B装置中导气管稍稍露出橡皮塞目的是
     
    ；写出一种可采用装置E收集的气体
     
    （写化学式）．
    （2）实验室可以用加热分解碳酸氢钠粉末的方法制取二氧化碳，反应的化学方程式为
     
    ．实验完毕后酒精灯必须用灯帽盖灭，采用这种灭火方法的主要原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据要求写出下列方程式，并在括号内注明基本反应类型．
    （1）铝耐腐蚀的原因
     
    ，
     
    反应．
    （2）稀盐酸除去铁锈
     
    ．
    （3）常用脱硫方法减少废气中的SO2，以生石灰（CaO）为脱硫剂，高温下与废气中的SO2与O2化合生成CaSO4，化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测知人尿中含氮量为0.33%，试求人尿中含尿素[CO（NH2）2]的质量分数．请详述解答过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两同学用氧化铜做了如下的实验，请回答有关问题：
    甲同学：取40g氧化铜与足量的稀硫酸充分反应后得到蓝色溶液．
    （1）甲同学所得溶液显蓝色的溶质的化学式为
     
       
    （2）溶液中含硫酸铜的质量是多少？写出计算过程．
    乙同学：将五份含6g碳粉和40g的氧化铜的混合物，分别放入密闭容器中隔绝空气加强热．在不同的反应时间里收集到如下数据：
    加热时间/min 2 4 6 8 10
    固体质量/g 44 39 35 32 32
    气体质量/g X 7 11 14 X
    （3）①加热10min收集到气体的质量是
     
    g．
    （4）混合固体在加热过程中产生的反应有：CuO+C
     高温 
    .
     
    Cu+CO↑、CuO+C
     高温 
    .
     
    Cu+CO2↑，将碳粉和氧化铜按照下列质量比混合后进行上述实验，所得气体为CO和CO2的是
     
    （填序号）
    A.3：40    B.3：35    C.3：25    D.3：20．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）试管是初中化学实验室中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同，如图所示：

    请仿照示例，从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用．
    示例：图②的试管口向下，应用于收集氢气等密度比空气小室温气体．
    举例：
     
    ，
     
    ．
    （2）利用下列仪器进行气体的制取和性质实验．

    请完成下列问题：
    ①写出下列仪器名称：G
     
    ，H
     
    ．应用仪器F的实验操作是
     
    ．
    ②实验室需要用仪器J来制取气体，实验室制取该气体反应的化学方程式是
     
    ．
    ③实验室要制取较多量的二氧化碳，装配气体发生装置时，应选择的仪器是
     
    ．
    ④检验二氧化碳气体收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室配制50克7%的硝酸钠溶液的步骤如下：
    （1）计算：配制50克7%的硝酸钠溶液需硝酸钠
     
    克，水
     
    克．
    （2）称量：首先将托盘天平游码移在标尺的
     
    处，将天平指针调到分度盘中间，称取所需的硝酸钠，倒入小
     
    里．
    （3）选用
     
    毫升量筒，量取所需水量．（从50毫升和100毫升中选取）
    （4）把量好的水倒入盛有硝酸钠的容器里用
     
    搅拌，其的作用是
     
    ．这样可以得到50克7%的硝酸钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）烹饪时用作调味品的是
     
    ；         （2）用于改良酸性土壤的是
     
    ；
    （3）氧化铁中铁元素的化合价
     
    ．       （4）3个氯酸根离子
     
    ．

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