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    实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：制取装置包括加热和不需加热两种，用实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔（C2H2），是固体与液体在常温下反应制取气体，因此不需要加热；该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，因此选用有分液漏斗的装置，因为分液漏斗可以控制反应的速度．
    解答：解：A、用实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔（C2H2），是固体与液体在常温下反应制取气体，因此不需要加热，故选项错误；
    B、该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，长颈漏斗不能控制反应的速度，故选项错误；
    C、该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，因此选用有分液漏斗的装置，因为分液漏斗可以控制反应的速度，该装置可以用；
    D、D装置，接触即会剧烈反应，不能起到控制反应物接触面积的作用，故选项错误．
    故选C
    点评：本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在空气或在氧气中燃烧后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是（　　）
    A、红磷B、镁条C、铁丝D、木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在高温条件下，A，B两种物质可以发生化学反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．

    （1）一个A分子中共含有
     
    个原子．
    （2）四种物质中，属于单质的是
     
    （填图中的字母序号）
    （3）关于该反应，以下叙述正确的是
     
    ．
    a：分子的个数没有改变               b：原子种类没有改变
    c：分子的个数发生改变              d：A物质中氢元素的质量分数为25%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由Na2CO3和NaCl组成的混合物14g，常温下溶解在足量的水中，向溶液中逐滴加入CaCl2溶液．加入CaCl2溶液的质量与生成CaCO3沉淀的质量关系如图所示．
    （1）图中A点表示的意义是：
     
    ；
    （2）原混合物中Na2CO3的质量为
     
     g；
    （3）计算所加CaCl2溶液的质量分数（写出计算步骤）；常温下，CaCl2的溶解度为74g，所加CaCl2溶液
     
    （填“是”或“非”）饱和溶液，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知20℃时，溶质质量分数为20%的某物质，溶液蒸发掉一定量的水后，恰好得到饱和溶液的质量为210g，已知在该温度下，该物质的溶解度为40g，求蒸发掉水的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质溶解过程中发生了两种变化：一种是溶质分子（或离子）向水中
     
    ，这一过程
     
    ，另一种是溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成
     
    （或
     
    ），这一过程是
     
    ．在溶解过程中当吸收和放出热量不等时，溶液的温度发生变化，如NH4NO3溶解时，表现为溶液的温度
     
    （填“升高”或“降低”，下同），可用作“一拉凉”饮料，而当NaOH溶解时，正好相反，表现为溶液的温度
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了酸、碱、盐的性质后，化学兴趣小组的同学在杨老师的帮助下，对有关“碱性物质”的知识进行整理和探究．以下是本次活动的部分内容：
    【验证实验】小全同学往盛有氨水溶液的试管中滴加了两滴酚酞溶液，结果发现试管中的溶液变
     
    色，说明该溶液的pH
     
    7．（填“＞”“＜”“=”）
    【查阅资料】像KOH那样，凡是在水溶液中解离出的阴离子全部是OH-的化合物就是碱．碱、酸、盐的解离过程都可用电离方程式来表示，例如：KOH=K++OH-、Ca（OH）2═Ca2++2OH-．氨水（NH3?H2O）是碱，请参照例子写出它的电离方程式：
     
    ．
    【提出问题】纯碱（Na2CO3）是盐不是碱，却因其水溶液显碱性而得名．那么，为什么Na2CO3溶液显碱性呢？对此，化学兴趣小组的同学进行了探讨：
    【猜想与讨论】
    （1）小唐说：“因为Na2CO3本身在水溶液中也能解离出OH-．”对于小唐的说法，大家一致表示反对．请你从化学基本原理的角度说出大家反对的理由：
     
    ．
    （2）小强说：“可能是部分Na2CO3与水反应，生成了能解离出OH-的化合物．”对此，在场参与大家讨论的杨老师给予了肯定，并提示Na2CO3与水反应生成一种常见的碱和一种常见的化合物．请你根据杨老师的提示写出生成碱的化学式：
     
    ，并写出Na2CO3与水反应的化学方程式：
     
    ．
    【解释与结论】小林组长说：“碱的水溶液一定显碱性，但水溶液显碱性的化合物不一定是碱．只有解离时产生的阴离子全部是OH-的化合物才是碱…”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    海洋是人类的母亲，是巨大的资源宝库．下列说法中错误的是（　　）
    A、海底蕴藏着大量的煤、石油、天然气及“可燃冰”等化石燃料
    B、从海水中提取金属镁的过程中主要涉及复分解反应和分解反应
    C、目前海水淡化多采用“多级闪急蒸馏法”
    D、利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对露置在空气中已变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验，实验现象及结论合理的是（　　）
    A、取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该氢氧化钠溶液已变质
    B、取少量溶液样品，滴入过量稀盐酸有气体产生，证明该氢氧化钠溶液已全部变质
    C、取少量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液边红红，证明该氢氧化钠溶液是部分变质
    D、向溶液样品中加入适量的氯化钡溶液至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质

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