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兴趣小组同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应),向6.0g石灰石样品中逐滴加人稀盐酸至不再产生气泡为止,共生成二氧化碳气体2.2g.
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?
(2)若上述恰好反应时消耗盐酸溶液的质量为50g,则反应后溶液中溶质的质量分数是多少?
(3)实验后该小组同学组织讨论,进行评估,认为称量气体不方便,可用更为简单的方法来测定石灰石中碳酸钙的质量分数.你的方法是
向一定质量的石灰石样品中加入一定质量的盐酸至不再产生气体,称量反应后混合物的质量(或称量一定质量的石灰石样品和一定质量的盐酸,混合后至不再产生气体,再称量反应后混合物的质量)
向一定质量的石灰石样品中加入一定质量的盐酸至不再产生气体,称量反应后混合物的质量(或称量一定质量的石灰石样品和一定质量的盐酸,混合后至不再产生气体,再称量反应后混合物的质量)
分析:(1)利用碳酸钙与盐酸反应的化学方程式,根据二氧化碳的质量求出碳酸钙的质量,再根据质量分数的计算公式求出石灰石样品中碳酸钙的质量分数即可;
(2)根据二氧化碳的质量求出生成的氯化钙的质量进而求出反应后溶液中溶质的质量分数进行解答;
(3)根据向一定质量的石灰石样品中加入一定质量的盐酸至不再产生气体,称量反应后混合物的质量(或称量一定质量的石灰石样品和一定质量的盐酸,混合后至不再产生气体,再称量反应后混合物的质量)进行解答.
解答:解:(1)设石灰石中CaCO3的质量为x,反应后生成CaCl2 的质量为y
CaCO3+2HCl═CaC12+CO2↑+H2O
100        111    44
x           y     2.2g
100
44
=
x
2.2g

x=
100×2.2g
44
=5 g   
111
44
=
y
2.2g

y=
111×2.2g
44
=5.55 g  
石灰石样品中,CaCO3的质量分数为 
5g
6g
×100%=83% 
(2)反应后溶液的质量为:50 g+5 g-2.2 g=52.8 g 
所得溶液的质量分数为:
5.55g
52.8g
×100%=10.5% 
答:(1)石灰石样品中,CaCO3的质量分数为83%;(2)所得溶液的质量分数为10.5%.
(3)向一定质量的石灰石样品中加入一定质量的盐酸至不再产生气体,称量反应后混合物的质量(或称量一定质量的石灰石样品和一定质量的盐酸,混合后至不再产生气体,再称量反应后混合物的质量).故填:向一定质量的石灰石样品中加入一定质量的盐酸至不再产生气体,称量反应后混合物的质量(或称量一定质量的石灰石样品和一定质量的盐酸,混合后至不再产生气体,再称量反应后混合物的质量).
点评:本题主要考查根据化学方程式的计算,难度较小.石灰石为混合物,石灰石中除了碳酸钙之外还有杂质,不能将石灰石的质量直接代入化学方程式进行计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”(如图1).
(I)此情此景你首先想到是取用该药品时试剂瓶瓶塞应
 
放在桌上;取用后应立即塞上瓶塞密封保存,这是因为
 

(II)该兴趣小组同学为了测定某变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数,首先设计了图2所示的装置,加入过量的盐酸反应后,通过右侧注射器内收集到气体的量计算出Na2CO3的质量分数(已知该状态下CO2的密度,所使用注射器最大量程为20mL).
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写出锥形瓶内所发生变化的化学方程式
 
 

小张认为该方案测得Na2CO3的质量分数不够准确,这是因为
 
,且小李认为该方案中样品取用的量也需要一定的控制,这是因为
 

(III)该兴趣小组同学在反思上面实验后设计了如图3的装置测定变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数.反应的开始、结束都要用注射器反复的排送空气.实验步骤为:
①检查装置的气密性. ②称取10克干燥的烧碱样品放入广口瓶中,D处注射器内加入适量的稀硫酸,准确称量装置F的质量320克,连好装置. ③打开弹簧夹1,反复推拉注射器A 10次,准确称量装置F的质量320.5克.④关闭弹簧夹1,然后推动活塞,让稀硫酸逐滴滴入样品中,直到不再产生气泡为止. ⑤打开弹簧夹1,缓缓推拉注射器A 10次. ⑥再准确称装置F质量为321.6克.
问题探究:
(i)若步骤⑤中注射器A推拉速率过快,则测定的Na2CO3的质量分数会
 
(填“偏大”、“偏小”、“不变”).理由是
 

(ⅱ)试根据实验所记数据计算出该烧碱样品中Na2CO3的质量分数.(写出计算过程)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验装置和习题中出现越来越多,它对某些实验现象的观察或实验过程的改进起到了意想不到的效果.
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(1)图1用50mL试管作反应容器,磷的燃烧均在密闭容器里进行,可防止白烟污染空气.
实验目的:用50mL注射器(活塞事先处在20mL刻度处)测量磷燃烧消耗氧气的体积.
操作:①检查装置的气密性.②装药品,连好仪器.③夹紧弹簧夹,加热白磷,观察试管中所发生现象为
 
.④燃烧结束,试管冷却后打开弹簧夹,可以看到活塞慢慢左移到约
 
mL刻度处(取整数值).说明空气中氧气的体积分数约为
 

(2)图2用推拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性.当缓缓向外拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到(
 

A.注射器内有液体;B.瓶中液面上升;C.长颈漏斗内液面上升;D.长颈漏斗下端管口产生气泡.
(3)兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”(如图3).
( I)此情此景你首先想到是取用该药品时试剂瓶瓶塞应
 
放在桌上;取用后应立即塞上瓶塞密封保存,这是因为
 
 

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(II)该兴趣小组同学为了测定某变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数,首先设计了图4所示的装置,通过反应后右侧注射器内收集到气体的量计算出Na2CO3的质量分数(已知该状态下CO2的密度,所使用注射器最大量程为20mL).写出锥形瓶内所发生变化的化学方程式:
 
 

小张认为该方案不能准确测得Na2CO3的质量分数,这是因为
 
,且小李认为该方案中样品的取用的量也需要一定的控制,这是因为
 

(III)该兴趣小组同学在反思上面实验后设计了如图5的装置测定变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数.反应的开始、结束都要用注射器反复的排送气体.实验步骤为:
①检查装置的气密性. ②称取10克干燥的烧碱样品放入广口瓶中,D处注射器内加入适量的稀硫酸,准确称量装置F的质量320克,连好装置. ③打开弹簧夹1,反复推拉注射器A 10次,准确称量装置F的质量320.5克.④关闭弹簧夹1,然后推动活塞,让稀硫酸逐滴滴入样品中,直到不再产生气泡为止. ⑤打开弹簧夹1,缓缓推拉注射器A 10次. ⑥再准确称装置F质量为321.6克.
问题探究:
(i)E装置的作用是
 
,G装置的作用
 

(ii)若步骤⑤中注射器推拉速率过快,则测定的Na2CO3的质量分数会
 
(填“偏大”、“偏小”、“不变”).
(iii)试根据实验所记数据计算出该烧碱样品中Na2CO3的质量分数
 
(不要求些计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学为测定镁铜合金中镁的质量分数,称取3.0g合金样品,将60.0g稀硫酸分6次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重,得到的实验数据如下.
稀硫酸用量 剩余固体质量
第一次加入10.0g m
第二次加入10.0g 2.0g
第三次加入10.0g 1.5g
第四次加入10.0g 1.0g
第五次加入10.0g 0.6g
第六次加入10.0g 0.6g
(1)测定过程中发生反应的化学方程式为
 

(2)表格中,m=
 
g.
(3)该镁铜合金中镁的质量分数为
 

(4)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数.
 
(请写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?巴中)某化学兴趣小组同学为测定锌铜合金中锌的质量分数,称取8.0克合金样品,将60.0克稀硫酸分6次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称量.得到实验数据如下.
稀H2SO4用量 剩余固体质量
第一次加入10.0克 m
第二次加入10.0克 5.4克
第三次加入10.0克 4.1克
第四次加入10.0克 2.8克
第五次加入10.0克 1.6克
第六次加入10.0克 1.6克
(1)表格中,m=
6.7
6.7
克.
(2)该锌铜合金锌的质量分数为
80%
80%

(3)计算所用稀H2SO4中溶质的质量分数.(请写出计算过程,结果精确到0.1%)

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