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16.氢气是一种理想的新能源,目前只有火箭发射等少数情况下使用,你认为其中的主要原因是(  )
A.H2燃烧的产物对环境有比较严重的影响
B.准备H2耗能大、成本高
C.目前,地球上的水资源受到严重污染使得制备H2的原料缺乏
D.同等质量的H2燃烧时产生的热量低于其他燃料

分析 A、根据氢气燃烧的产物判断.
B、根据氢气目前的制取方法判断.
C、根据水资源的储量判断.
D、根据氢气的热值判断.

解答 解:A、氢气燃烧的产物是水,不污染环境,所以错误.
B、目前制取氢气主要是通过电解水或金属与酸反应,制备氢气耗能大,成本高,所以正确.
C、目前水资源受污染状况可控,大量的海水淡化后可用,所以错误.
D、氢气燃烧放出的热量约为同质量汽油的3倍,并非燃烧放热少,所以错误.
故选:B.

点评 能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题,在能源危机日趋严重的今天,它既是社会热点,也是化学考查的热点,主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景、化学方程式的书写等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列数据是相应物质的近似pH,其中一定呈碱性的是(  )
A.
(9.5~10.5)液体肥皂
B.
(3.3~5.2 )菠萝汁
C.
(2.0~3.0)柠檬汁
D.
(6.5~7.5)饮用水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验,试回答:

(1)该装置存在的一个主要问题是缺少尾气处理装置,你的改进方法是在导管的末端系一个气球.
(2)实验开始时,先通入一氧化碳的目的是排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸.
(3)实验过程中图A处玻璃管中能观察到的实验现象是黑色粉末变红色,发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.B处观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊.发生反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)该同学在反应停止后称量反应后剩余固体的质量,发现固体质量减少了4.8g,请你计算下参加反应的氧化铜的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.人类社会的发展离不开能源,下列说法正确的是(  )
A.开采海底石油是为了开发新的能源
B.化学电池是一种将化学能转化成电能的装置
C.人类生存所需要的能量都是通过化学反应获得的
D.氢能是未来最理想的能源主要是因为它的热值高

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.已知气体X是一种难溶于水的无色气体,常温时易与空气中的氧气迅速化合生成红棕色的气体Y.实验室常用以下反应制取X:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O,则X为NO;用装置A来收集NO气体,正确的操作步骤是:加满水并在b口后用橡皮胶管连接空烧杯,气体从a口进,b口出水,直到收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,课外活动小组的同学进行分工合作:
甲同学查阅文献知:
①浓硫酸具有强烈吸水性
②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
③碱石灰具有强烈吸水性,也可以吸收CO2气体
其他同学根据甲同学查得的数据,设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定.
回答下列问题:

(1)仪器①的名称是长颈漏斗,如果该实验选择图(一)装置来制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)用图(二)装置干燥氧气,若在烧瓶内装入浓硫酸作为干燥剂,则气体应从b(填“a”或“b”)端通入;
(3)图(三)是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰,其作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入②中;
(4)为验证图(三)中装置②已将CO2吸收完全,可在装置②与③之间加入图(四)装置进行证明,则图(四)装置中加入的试剂为B(填字母);
A.NaOH溶液  B.澄清石灰水  C.浓硫酸
(5)称取5.0g二氧化锰样品进行实验,图(三)中装置②反应前后的质量差为1.1g.则样品中二氧化锰的质量分数为94%(填计算结果).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.已知某种铸造钢轨的金属粉末原料中可能含有铁、锰、铜三种金属中的两种或三种,化学小组的同学对该粉末进行探究.
(1)提出猜想:
猜想一:该粉末由铜、锰组成;                 猜想二:该粉末由铁、锰组成;
猜想三:该粉末由铁、锰、铜组成;             猜想四:该粉末由铁、铜组成.
(2)查阅资料:金属锰不能被磁铁所吸引,锰和FeSO4溶液可以发生置换反应,Mn元素在生成物中显+2价,生成物的溶液为浅粉色.
(3)进行实验:
实验目的实验操作实验现象
①证明粉末中是否含有铜取一个小烧杯,加入适量的粉末,再向其中加入足量的稀硫酸.有少量红色粉末不能溶解.
②证明粉末中是否含有锰取5.5克粉末放入烧杯,再向其中加入适量的硫酸亚铁溶液,反应完全后过滤、干燥,称量固体为5.52克.溶液变为浅粉色.
③证明粉末中是否含有铁另取5.5克粉末,把磁铁靠近粉末(用物理方法),称量剩余金属粉末为1.12克.部分粉末被磁铁吸引.
(4)初步结论:猜想三成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示图片中,属于模型的是                                 (  )
A.
  禁烟标志
B. 
   节水标志
C. 
  可循环标志
D.
   足球烯分子结构

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室制取有关气体的实验装置如图所示.

(1)写出标号仪器的名称:
①是铁架台;②是锥形瓶.
(2)分解过氧化氢制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,发生装置为B(填字母.下同);要得到纯度高的氧气,收集装置要选用C.
(3)实验室用固体氯酸钾制氧气的化学方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该反应的基本类型是分解反应,二氧化锰具有催化作用;用氯酸钾制氧气的发生装置为A.
(4)实验室制取并收集少量二氧化碳的装置组合,一般选B和E,有关的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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