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下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是(  )
A. 物质用途 B. 操作规程
液态氧气:火箭的燃料
二氧化碳:常见的灭火剂
制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管
制气体时先装固体再倒液体
C.物质鉴别 D.环保知识
氧化镁和氧化铜:观察颜色
氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水
减缓“温室效应”:大量植树造林
防治“白色污染”:减少白色粉尘的排放
A、AB、BC、CD、D
考点:氧气的用途,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的用途,二氧化碳对环境的影响,物质的鉴别、推断,白色污染与防治
专题:物质的性质与用途,物质的鉴别题,化学与环境保护,常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据氧气不具有可燃性和二氧化碳不支持燃烧的特点分析;
B、根据实验操作的先后顺序分析;
C、根据氧化镁和氧化铜的颜色不同和二氧化碳可使石灰水变浑浊的特点分析;
D、根据温室效应的形成和白色污染的形成分析.
解答:解:A、氧气能够助燃,但不能燃烧;二氧化碳可以灭火,故错误;
B、制氧气结束后先移出水槽中的导管再熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管,故错误;
C、氧化镁为白色固体,氧化铜为黑色固体,可根据颜色区分;通入石灰水后二氧化碳可使石灰水变浑浊,氧气不能,可以区分,故正确;
D、二氧化碳造成温室效应,植树造林可以吸收二氧化碳;白色污染是废弃的塑料形成的,与白色粉尘无关,故错误.
故选C.
点评:本题考查学生对化学知识的掌握程度,通过主题知识的归纳,把握有关化学知识的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在“氧气的制取和性质”的实验中,某同学取一段纱窗上的细铁丝,在自己收集的氧气中做“细铁丝在氧气中燃烧”实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.你认为造成此实验失败的原因不可能是(  )
A、收集到的氧气量太少或纯度太低
B、铁丝生了锈
C、集气瓶底部没有放少量水或细沙
D、铁丝一端没有系火柴梗

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下实验基本操作正确的是(  )
A、
加热液体
B、
测定溶液pH
C、
称量固体
D、           稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量取10mL水时仰视读数,则所量水的实际体积是(  )
A、10mL
B、大于10mL
C、小于10mL
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应A+2B=C+2D中,已知C和D的相对分子质量之比为22:9,当16g A与B完全反应后生成44g C.则在此反应中B和D的质量比为(  )
A、16:9B、32:9
C、9:32D、1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象的描述正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
C、铁丝在氧气中燃烧时火星四射、生成黑色固体
D、硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某有毒气体的密度是空气的
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,且极难溶于水,则收集该气体的方法是(  )
A、向上排空气法B、向下排空气法
C、排水法D、不确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中氮元素化合价由低到高排列顺序正确的是(  )
A、N2O5 NH3  NO  N2
B、NH3  N2  NO  N2O5
C、NH3   NO   N2  N2O5
D、NO   N2  N2O5  NH3

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