A、B、C、D、E是常见的五种物质,它们之间存在如图所示的转化关系(部分生成物已略去),已知B、E为黑色固体,C是一种约占空气总体积21%的气体,A、D为液体。据此判断:
(1)写出物质A的化学式:_________。
(2)写出反应①的文字表达式:_________,B在反应中所起的作用是_____,该反应属于_________(填“化合”或“分解”)反应。
(3)写出②的文字表达式:________。
科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2018届九年级下学期第七次月考化学试卷 题型:填空题
化学知识在生活中有广泛的应用:
(1)生活中用洗面奶洗脸是利用_______________ 原理(选填“溶解”或“乳化”)。
(2)常食蔬菜和水果有助于补充的营养素是___________________。
(3)能用来制作食品保鲜膜的材料是_______________(选填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市(五四制)2018届八年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢(H2O2)溶液当作酸与氧化铁(Fe2O3)粉末混合,发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰(MnO2)可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白。
(猜想)Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂。
(实验验证)小丽同学一次设计了三个实验
实验一 取一定量的过氧化氢(H2O2)溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,观察到木条没有复燃,说明H2O2溶液常温下分解缓慢。
实验二 在实验一的试管中加入wg 氧化铁(Fe2O3)粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,观察到木条复燃,说明_______。
实验三 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为wg,说明_________。
(实验结论)小丽同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。
(反思评价)小江同学认为要证明小丽同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要补充一个探究实验,探究_______。
(拓展)下表是同学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间
通过对表格中的数据进行分析,你能得出的结论是________。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市(五四制)2018届八年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
无锡市某日的空气质量日报如下表:
项目 | 空气污染指数 | 空气质量级别 | 空气质量 |
可吸入颗粒物 | 65 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是
A.用氢气作燃料 B.露天焚烧垃圾
C.汽车排放尾气 D.用煤作燃料
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科目:初中化学 来源:四川省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义,爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、______;
(2)可用______检验该水样是硬水还是软水,日常生活中将硬水转化为软水的方法是______;
(3)自来水生产过程中加入高铁酸钾(K2FeO4)消毒杀菌时发生的是_________(填“物理变化”或“化学变化”),高铁酸钾中铁元素的化合价为______;
(4)下列做法会造成水体污染的是_____;(填序号)
①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药
(5)实验室电解水的文字表达式___________
(6)下列物质是溶液的是___________(填序号)
A、茶水 B、啤酒 C、汽水 D、豆油
(7)用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液80g。若量取水时俯视读数,其它操作均正确,则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数____6% (填“>”“<”或“ = ”)
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科目:初中化学 来源:四川省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列事实的微观解释不正确的是
A. 干冰升华——分子间隔变大
B. 水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多
C. 水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化
D. 湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率变快
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科目:初中化学 来源:四川省绵阳市富乐国际2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是 ( )
A. 石蜡+氧气水+二氧化碳 B. 二氧化碳+水→碳酸(H2CO3)
C. 碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水 D. 镁+氧气氧化镁
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