分析 根据已有的气体实验室制取的知识进行分析解答,气体发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关,收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关,据此解答.
解答 解:(1)用MnO2与H2O2制取O2时,是固液常温型反应,若要较好地控制产生O2的速率,应选图中的装置C;若用装置E进行排空气法收集O2,氧气的密度大于空气,气体应从b端通入,故填:C;b.
(2)若用装置F来制取O2,是固体加热型反应,故可能是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及装置选择、气体的性质及化学方程式的书写,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
③ | 用燃着的木条点燃该气体 | 木条熄灭,气体不燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 塑料瓶变瘪 | |
B. | ![]() a管尖嘴口检验 产生的气体,木条 燃烧更旺 | |
C. | ![]() 上刻画时留下痕迹 | |
D. | ![]() |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入稀盐酸的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量/g | 16 | 12 | 8 | 4 | m |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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