【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)实验室用高锰酸钾制氧气 ;
(2)铁丝在氧气中然烧 ;
(3)铁跟稀硫酸反应 ;
(4)溶有二氧化碳的石蕊溶液受热变回紫色 .
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方法无法达到实验目的的是
A.用灼烧闻气味鉴别羊毛和棉线
B.用熟石灰中和废液中的盐酸
C.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
D.用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用氯化钠配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,现有下列操作:①溶解;②称取氯化钠;③过滤;④量取水;⑤计算;⑥蒸发结晶。正确的操作顺序是
A.①②③④ B.⑤②④①
C.①③⑤②④① D.①③⑥⑤②④①
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中常遇见铜制品生锈的情况.活动课上,同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动.
探究活动一:验证铜锈的组成
【査阅资料】①铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.③碳不与稀硫酸反应.④氧化铜为黑色固体,能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液.
【进行实验1】同学们设计了如图所示装置并进行实验.
实验橾作 | 实验现象 | 实验结论 |
①按如图组装仪器,装入药品. ②加热铜锈,直至不再有气体产生,停止加热. | 绿色固体变为黑色;硫酸铜粉末变为蓝色;烧杯中液体变浑浊. | 加热铜锈生成的物质有 ; 铜绣由 元素组成; 烧杯中发生反应的化学方程式为 . |
③冷却后,向试管中固体 加入适量稀硫酸,稍加热. | 黑色固体溶解,溶液变 为蓝色. |
【进行实验2】同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显.
序号 | 实验内容 | 实验结论 | 实验反思 |
实验1 | 在干燥环境中,铜不易生锈 | (1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其原因是 . (2)如果要证明铜生锈的快慢是否与二氧化碳的浓度有关,还需要补充的一个实验内容是 | |
实验2 | |||
实验3 | |||
实验4 | 铜生锈的条件是
|
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的鉴别方法错误的是
A.用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 B.用带火星的小木条验证空气和氧气
C.用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸 D.用燃着的小木条鉴别二氧化碳和氮气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对过氧化氢(H2O2)组成的叙述中,正确的是
A.由1个氢分子和1个氧分子组成
B.由氢、氧两种元素组成
C.由1个水分子和1个氧原子结合而成
D.由两个氢元素和两个氧元素组成
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com