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下列物质溶于水后,能形成无色溶液的是(  )
A、高锰酸钾B、蔗糖
C、植物油D、面粉
考点:溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.
解答:解:A、高锰酸钾易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,但所得溶液为紫红色的,故选项错误.
B、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,且形成的溶液是无色的,故选项正确.
C、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.
D、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
  ②
 

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,写出试管中所发生的化学反应方程式
 
,棉花的作用是
 
,能采用排水集气法收集氧气的原因是
 

(3)若采用B装置制取二氧化碳时,锥形瓶中放入的固体名称是
 
,写出该反应的化学方程式
 
.产生的二氧化碳气体中常含有水蒸气,用D装置收集前,应将气体先通过E装置进行干燥,E装置通常盛放的干燥剂为
 
,气体应从
 
(填a或b)管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

T℃时将少量生石灰加到一定质量的饱和澄清石灰水中,溶液的温度升高,再将其恢复到T℃(不考虑水的蒸发),下列四位同学对变化后溶液的分析错误的是(  )
A、溶质的质量分数与原溶液的相同
B、溶剂的质量比原溶液的减少了
C、溶质的质量与原溶液的相同
D、析出固体后的溶液是不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

热播亲子节目<爸爸去哪儿>中几个家庭来到了零下十多度的东北雪乡.因为天气严寒,大家使出了取暖绝招

(1)成员们的床铺采用了当地的燃煤烧火炕的方式取暖,但是如果室内通风不好,氧气不足,炭不充分燃烧会造成煤气中毒,请写出炭不充分燃烧的化学方程式
 

(2)林志颖和他家小朋友用起了暖宝宝.图1是它的外包装的图片.该“暖宝宝”中发热剂是铁粉、活性炭和少量氯化钠.暖宝宝的原理是铁粉接触到空气发生缓慢氧化从而
 
热量(填“放出”或“吸收”),原因是铁要与空气中的
 
等物质共同反应而生成铁锈.
(3)同学们为了探究暖宝宝的成分,将未使用过的暖宝宝袋内物质放入过量的稀硫酸中,充分反应后过滤,滤液中的溶质是
 
 (填化学式)
(4)学了炼铁原理后,呜人同学想到暖宝宝使用后的主要成分中有氧化铁,于是想用此原理测定该暖宝宝中氧化铁的质量分数.于是他取M克样品,按下图所示装置进行实验,最终通过B装置反应前后的质量变化测定该样品中氧化铁的质量分数(铁锈按氧化铁处理)
①装置A中反应的化学方程式是
 
,该反应中的还原剂是
 

②实验时装置B的作用是
 

③上述实验过程中,CO气体除作为反应物外,还能起到的作用分别是:Ⅰ实验开始时,排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸;Ⅱ停止加热后,防止A中生成物被氧化,B中的溶液倒吸入A中;Ⅲ
 

④最后通过称量,发现B装置增重了N克,则通过计算可以算出氧化铁在样品中的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,其相对分子质量为1004.牛奶含钙丰富又易吸收,且牛奶中钙和磷比例合适,是健骨的理想食品.如图是某乳业公司纯牛奶包装标签上的部分文字.请仔细阅读后回答下列问题:
(1)包装标签上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中,含脂肪的质量至少为3.3g.那么一盒牛奶中含钙至少
 
g(保留到0.01g).
(2)若人体每天至少需要0.6g钙,且这些钙有90%来自牛奶,则一个人每天至少要喝
 
盒牛奶?
(3)求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数.(保留1位小数)(本小题请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子是构成物质的一种粒子.请写出分子的三条性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(  )
A、分子是化学变化中的最小的粒子
B、原子是保持化学性质的最小粒子
C、分子、原子、离子都可以直接构成物质
D、在化学反应中,任何离子都不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学实验兴趣小组想了解水的组成,他们做了如下实验:
【提出疑问】水是由什么元素组成的?
【作出猜想】
猜想(1)水是由氧元素组成;
猜想(2)水是由氢元素组成;
猜想(3)水是由氢元素和氧元素组成.
【设计实验】实验如图:电解水的实验
【实验现象】
①通电后,两根电极上都出现
 

②一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为
 

③正极产生的气体是
 
,负极产生的气体是
 

【实验验证】本实验中生成的两种气体,你能鉴别吗?试说说:
 

【实验结论】
①水是由
 
组成的.
②电解水的文字表达式
 

【实验反思】通过本实验再次说明了
 
在化学变化中是可分的;反应前后
 
的种类是不变的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去水中的异味、色素时,是利用了活性炭具有很好的
 
,该过程主要是
 
变化(填“物理”或“化学”);可用
 
鉴别硬水和软水.

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