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13.实验室利用如图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

(1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲酒精灯,乙烧杯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的A(填标号),写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从a(填“a”或“b“)端通入.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在a(填“a”或“b“)端,检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水.
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练.
①对固液残留物进行过滤,应选择图中D(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是引流.
②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是使液体受热均匀,防止液滴飞溅,析出的固体中一定含有的物质是CaCl2

分析 (1)根据常用仪器回答;
(2)根据反应原理、反应物的状态和反应条件以及气体的性质来分析解答;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳;二氧化碳能使燃着的木条熄灭、澄清的石灰水变浑浊;
(4)对固液残留物进行过滤,应选择图1中D装置,过滤时玻璃棒的作用是引流;取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是:使液体受热均匀,防止液滴飞溅;析出的固体中一定含有的物质是CaCl2

解答 解:(1)标号仪器分别是酒精灯和烧杯;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型,故选择发生装置A;高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气的密度比水小,所以用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从短管进入,水从长管排出;
(3)实验室中制取二氧化碳常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取.大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳的密度比空气大,所以二氧化碳从长管进入,在短管处放置一燃着的木条来验满;
检验气体是否是二氧化碳的方法是:把气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,说明是二氧化碳.故所用试剂是澄清的石灰水;
(4)①对固液残留物进行过滤,应选择图1中D装置,过滤时玻璃棒的作用是引流;
②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是:使液体受热均匀,防止液滴飞溅;滤液中含有生成的氯化钙,所以析出的固体中一定含有的物质是CaCl2
故答案为:(1)酒精灯;烧杯;
(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a;澄清的石灰水;
(4)①D;引流;②使液体受热均匀,防止液滴飞溅;CaCl2

点评 本考点主要考查了注意事项、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质和混合物的分离等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.

练习册系列答案
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12.下列变化主要属于物理变化的是(  )
A.铁钉生锈B.碳酸氢铵受热消失
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.2015年8月12日晚,天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司危险品仓库发生爆炸,造成巨大损失.一些物质如“电石”、“氰化钠”等由此得到了人们的广泛关注.
电石是碳化钙(CaC2)的简称,遇水立即发生激烈反应,生成乙炔(C2H2)和糊状的强碱氢氧化钙,并放出热量.乙炔在空气中受热、震动、电火花等都可引发爆炸.所以电石干燥时不易燃,一旦遇水或湿气就麻烦了.如果此时还用水来扑灭电石着的火,那就要发生爆炸性灾害.
氰化钠(NaCN)又名山奈,是有剧毒的无机物,有微弱的苦杏仁味.氰化钠极易水解,产生剧毒易燃的氰化氢(HCN).氰化氢标准状态下为无色透明液体,易挥发,具有苦杏仁气味.能与乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶.灭火剂:干粉、抗溶性泡沫、二氧化碳.用水灭火无效,但须用水保持火场容器冷却.氰化氢主要应用于电镀业(镀铜、镀金、镀银)、采矿业(提取金银),船舱、仓库的烟熏灭鼠,制造各种树脂单体,如丙烯酸树酯、甲基丙烯酸树酯等行业.
(1)氰化钠水解的产物有两种,除了氰化氢气体,另外的物质中一定含元素Na、O.
(2)氰化氢的物理性质有:标准状态下为无色透明液体,易挥发,具有苦杏仁气味,能与乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶.
(3)氰化氢的化学性质:易燃.
(4)电石保存时的注意事项密闭.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是密闭容器中某反应的微观示意图,“”、“”表示不同种元素的原子.
(1)反应前方框内应再填入1个微粒(填序号),判断依据是C.
A.              B.                  C. 
(2)该反应属于分解反应(填“分解”、“化合”或“置换”).
(3)“”和“”两种原子的本质区别是质子数不同.
(4)写出符合图中微观所示的一个具体反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.请结合图示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:①试管,②集气瓶.
(2)氧气是一种难溶于水的气体,密度比空气大,实验室收集O2的装置可选H或F装置.
(3)取用粉末状药品时,应选用仪器名称为药匙.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室选用如图所示装置制取气体,根据要求回答下列问题.

(1)指出图中标号仪器的名称①试管②集气瓶
(2)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用排水法收集时发现水槽中的水变成紫红色,其原因是试管口没有塞一团棉花.
(3)装置B可用于实验室制取多种气体,能用此装置制取的气体是二氧化碳(合理均可)(任写一种),该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可).
(4)实验室制取某气体时,既可用C也可用E装置收集.由此推测该气体所具有的物理性质是bc(填序号).
a.该气体的密度大于空气
b.该气体难溶于水
c.该气体的密度小于空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学就在我们身边
(1)萌萌是个爱劳动的孩子,平时自己的衣物总是自己清洗,她发现用湿手取少量洗衣粉时感觉到手发烫,原因是洗衣粉溶 于水放热(填“放热”或“吸热“).生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味,一般可以通过煮沸水的方法降低水的硬度.
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(3)PM2.5其实就是我国计入空气首要污染物的D(填字母序号);
A.氮氧化物  B.二氧化硫  C.一氧化碳  D.可吸入颗粒物.

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2.如图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能直接获取的信息是(  )
A.该元素属于非金属元素B.氮气的化学式为N2
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3.请用化学用语回答下列问题.
(1)地壳中最多的元素符号为O
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