精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
久未开启的菜窖底部存在大量的
 
,由于它不能供给
 
,所以在进入菜窖前,必须先用灯火试验.
考点:二氧化碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据二氧化碳不能供给呼吸,且密度比空气大这两个特点即可作答.
解答:解:因为二氧化碳密度比空气大,所以久未开启的菜窖底部存在大量的CO2,因为二氧化碳不能供给呼吸,所以不能冒然进入久未开启过的菜窖,又因为二氧化碳不支持燃烧,所以可以用灯火实验验证菜窖中是否安全.
故答案为:二氧化碳;呼吸
点评:此题考察知识的方式灵活,但并不是难题,同学们只要掌握二氧化碳的性质就可以顺利完成该题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在横线上完成下列化学反应的符号表达式.在括号内填写化学反应基本类型(化合反应或分解反应).
(1)红磷在氧气中燃烧
 
 

(2)氢气的燃烧
 
 

(3)碳酸氢铵化肥受热分解
 
 

(4)点燃银白色的金属产生大量的白烟
 
 

(5)一种绿色固体在受热时产生三种物质
 
 
).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中不属于盐的是(  )
A、洗涤用纯碱
B、消毒用的高锰酸钾
C、食品调味剂氯化钠
D、食用蔗糖(C12H22O11

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式与其名称相符合的是(  )
A、FeCl2  氯化亚铁
B、Na2SO3  亚硫酸钠
C、KCl  氯酸钾
D、CaO  熟石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

以下关于实验记录的内容中不属于现象描述的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧后,触摸集气瓶外壁感觉到较热
B、“铜绿”加热分解的产物是氧化铜、二氧化碳和水
C、二氧化碳通入澄清的石灰水变浑浊
D、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某无色混合气体,可能由H2、C02、CO和H20(气)中的一种或几种组成,为测定其组成进行了以下实验:
第一步:将该气体通入足量澄清石灰水,出现浑浊;
第二步:将该气体通过灼热的氧化铜时,固体变为红色;
第三步:将该气体通过足量NaOH溶液洗涤后,在导管口将它点燃,发现该气体能安静燃烧.用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯壁上出现水珠,把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水不变浑浊.
请回答下列问题:
(1)该气体中肯定含有
 

(2)该气体中可能含有
 

(3)写出上述第二步发生的化学反应方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)学习化学要使用化学符号,请用化学符号填空:
①两个氢分子
 
;②地壳中含量最多的金属元素
 

③两个铵根离子
 
;④负一价的氟元素
 

(2)我国台湾发生近千种食品、保健品等受到具有强毒性“塑化剂”的污染,其中一种“塑化剂”的化学式为:C6H4(COOC2H52,该化学式除表示邻苯二甲酸二乙酯这种物质和一个邻苯二甲酸二乙酯分子外,请你再写出两条该化学式表示的意义:
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

加碘食盐主要是加入碘酸钾(K103).碘酸钾中碘元素的化合价为(  )
A、+lB、+3C、+5D、+7

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.分离空气   B.加热高锰酸钾  C.分解过氧化氢   D.
 

(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称  ①
 
  ②
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集;
(4)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案