下列物质中,当温度升高时,其在水中的溶解度降低的是( )
| A. | Ca(OH)2 | B. | KNO3 | C. | NaCl | D. | NH4NO3 |
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同
时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,
该反应生成的气体只有一种,硫酸铜溶液中可能混有硫酸。
【提出猜想】
①生成的气体可能是SO2或O2或H2。
【查阅资料】
①SO2与二氧化碳化学性质相似,如它也能使澄清石灰水变浑浊。
②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂。
③H2与CO均可以还原金属氧化物。
【方案设计】甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体。
甲同学认为:若观察到 ,则气体为SO2。
若观察到 ,则气体为O2。
【实验探究】
①实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃 C 处酒精灯。
这样操作的目的是 。
②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊, C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;
【实验结论】 ①生成的气体是 。
②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为
。
【实验反思】
乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分。你
认为乙同学的实验方案是
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
| A. | A的溶解度都大于B的溶解度 |
| B. | t1℃时,用等量水分别制成的A、B饱和溶液中,A的质量比B大 |
| C. | t2℃时,A、B两种饱和溶液中,溶质的质量分数相等 |
| D. | A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃,析出的晶体一定等质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示.请回答下列问题:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
(1)依据上表数据,绘制KNO3和KCl的溶解度曲线,右图中能表示KNO3溶解度曲线的是 .(填m或n)
(2)由表中数据分析可知,KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x,则x的取值范围是 .
(3)10℃时,131g 饱和KCl溶液,蒸发10g水后,再降温到10℃,可析出KCl晶体的质量为 .
(4)如右图所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是下列中的 (填字母序号).
A.氢氧化钠固体 B.生石灰固体 C.冰块
D.硝酸铵固体 E.浓硫酸.
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科目:初中化学 来源: 题型:
在通常情况下,采取 和 的方法,可将不饱和溶液转化为饱和溶液.将一定温度下的饱和食盐水变成不饱和食盐水,最好的方法是 .将一定温度下的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液,最好的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作符合规范要求的是
A.“高锰酸钾制氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
B.“粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里
C.制备气体时,先装药品,后检查装置气密性
D.用托盘天平称量物质时,先加质量小的砝码,再加质量大的砝码,最后移动游码
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