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    10．绿原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利胆、抗肿瘤、降血脂、清除自由基和兴奋中枢神经系统等作用，被誉为“第七营养素”，它可以从忍冬科植物中提取，化学式为C16H18O9．下列关于绿原酸的说法中错误的是（　　）
    A．绿原酸属于有机物
    B．绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成
    C．绿原酸中氢元素与氧元素的质量比为2：1
    D．1个绿原酸分子由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成

    分析 A．根据有机物的概念来分析；
    B．根据化学式的意义来分析；
    C．根据化合物中元素的质量比来分析；
    D．根据化学式的微观意义来分析．

    解答 解：A．由化学式可知，绿原酸是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；
    B．由化学式可知，绿原酸是由碳、氢和氧三种元素组成的，故正确；
    C．绿原酸中H、O元素的质量比是（1×18）：（16×9）=1：8，故错误；
    D．由绿原酸的化学式可知，一个绿原酸分子中含有16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子，故正确．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列混合气体遇火，不可能发生爆炸的是（　　）
    A．一氧化碳和空气B．甲烷和氮气C．氢气和氧气D．天然气和空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．
    【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液…
    铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
    【预  测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
    ①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
    【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
    实验一实验二实验三

    实验方案
    实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色．无明显变化铝片表面产生气泡较快．
    结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢．铜不与稀硫酸反应铝与稀硫酸反应速率较快
    三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系（由强到弱）是AlCrCu
    【回答问题】
    （1）用砂纸打磨金属片的目的是除去氧化膜．
    （2）实验一所发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑．
    （3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是Al、Cr都能与硫酸铜溶液发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．生活中处处有化学，小强把学到的化学知识用于生活中，进行下列探究．
    （1）小强在化学课上知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈．他应从厨房中选择鸡蛋和醋酸．
    （2）如图1所示，小强把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底（蛋壳的主要成分是碳酸钙）．回答下列问题：若向杯中逐渐加入食盐粉末直至溶液饱和（饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度），将会观察到什么现象？鸡蛋会上浮，原因是：由于饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋受到的浮力逐渐大于重力．

    （3）小强同学在家里做了如图2所示的小实验，根据图示实验回答以下问题：
    ①图Ⅰ中观察到的主要现象是蜡烛熄灭．由此得出有关CO2性质的结论是二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧，且相同条件下密度比空气大．并依此性质确定的一个主要用途是灭火．
    ②当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖一块蘸有石灰水的玻璃片（见图Ⅱ）．观察到的现象是石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．小东同学实验时，铁丝在氧气中没有燃烧，你认为这可能由哪些原因引起？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．铝热反应过程中放出的热可以使高熔点金属熔化并流出，故铝热法广泛运用于焊接抢险工程之中．铝热反应的化学方程式：8Al+3Fe3O4 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe．欲得到63kg的铁，则参加反应的铝的质量是多少kg？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．生活中我们经常发现存放的铁钉会生锈．
    （1）小牛和小明通过如图所示实验对铁制品生锈的条件进行探究．通过观察和分析：
    试管B中加入植物油的目的是隔绝空气，防止氧气溶于水．我得出铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触．
    （2）在实验室用稀盐酸除铁锈的实验中，小牛认为盐酸中含有H2O、H+、Cl-三种粒子，为了探究稀盐酸中哪种粒子能使铁锈溶解，他进行了如表实验，我能帮他完成．
    实验步骤实验现象实验结论
    向装有锈铁钉的试管中加入足量NaCl溶液，振荡铁锈不溶解氯离子不能溶解铁锈
    小明认为还需要补做一个“向装有锈铁钉的试管中加入水”的对比实验，我认为这个实验是多余的，理由是铁生锈需水参加反应．小明在做铁钉除锈实验时，由于忘了及时从稀盐酸中取出已除掉铁锈的铁钉，过了一段时间后，他发现铁钉表面居然出现了黑色物质．通过分析我认为铁钉表面的黑色物质可能是碳粉．
    （3）为了探究铁锈除掉后溶液的组成，小牛将生锈的铁钉放入一支试管中，加入一定量的稀盐酸，待铁钉表面的铁锈恰好溶解完时，迅速取出铁钉，再进行如表实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    向取出铁钉的溶液中加入过量的铁粉有气泡产生，溶液由黄色变成浅绿色溶液中的溶质为盐酸和氯化铁
    （4）通过以上探究，我获得的启示是在干燥的环境中，铁制品不易生锈；给金属除锈时，不能长时间将金属浸在酸中；铁钉是铁合金．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据如图所示装置回答下列问题．

    （1）仪器①和②的名称：①试管，②长颈漏斗．
    （2）实验室可用装置A制取氧气．
    ①反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是气泡从集气瓶口处向外逸出．装满氧气的集气瓶瓶口应向上（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
    （3）实验室可用装置B制取多种气体，若制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，证明二氧化碳已收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某校初三期末化学实验考査气体的制取，小刘同学发现实验桌上有图1仪器和药品：

    （1）本次实验制取该气体的反应原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示），制取一瓶该气体，应选用的仪器有A、B、E、F（填字母代号）；
    （2）小刘另选药品，利用上述仪器组装了一套制取氧气的装置，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）小李认为在实验室利用图1装置还可以制取氢气，除实验桌上的药品外，还差Zn（填药品的化学式）；若用图2所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图2中瓶内将导管补画完整．

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